تخصصات علم النفس الاكلينيكي

تخصصات علم النفس الاكلينيكي ، ينقسم العلم إلى علوم اجتماعية وعلوم عملية ، ولكل علم مجموعة من الاهتمامات والأساليب التي قد تختلف عن العلوم الأخرى. لا أحد يستطيع أن يعطي أحدهما أعلى من الآخر ، لأن كل منهما يمثل أهمية كبيرة ، لا تقل أهمية عن الآخرين ، وحتى هذه العلوم يمكن أن تكمل بعضها البعض .

تخصصات علم النفس الاكلينيكي ، أو ما يسمى بعلم النفس الإكلينيكي ، هو فرع من فروع علم النفس يدرس الأمراض العقلية الفردية والسلوك غير الطبيعي والمشاكل النفسية. بالنسبة للعالم النمساوي سيغموند فرويد ، كان من أوائل العلماء ، فقد اهتم بالأمراض النفسية والعقلية للفرد ، واعتمد علاج هذه الأمراض على التحدث إلى المرضى ، وبهذه الطريقة قام بتشخيص مرضه العقلي. المرض ، ثم افتتح العالم الأمريكي ليتنر ويتمير أول عيادة للأمراض النفسية. بالتركيز على علاجه للأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم .

تجدر الإشارة إلى أن هذا العالم كان أول من أطلق مصطلح علم النفس الإكلينيكي في عام 1907 م .الأفراد الذين يدرسون علم النفس الإكلينيكي يتعاملون مع أفراد المجتمع من جميع الأعمار. يتعامل علم النفس الإكلينيكي عادة مع الأفراد الذين يعانون من مشاكل عقلية ونفسية وسلوكية مثل عدم التوافق الفكري والنفسي والاجتماعي ، كما يعالج الأمراض النفسية الحادة من خلال إجراء المقابلات التشخيصية وإجراء بعض الاختبارات النفسية وتقييم سلوك الأفراد المحتاجين. مرض العلاج النفسي .

بداية علم النفس الإكلينيكي :

أول من استخدم علم النفس الإكلينيكي كمفهوم كان العالم ويتمر عام 1896 م ، الذي ذكر إجراءات التقييم والتشخيص المستخدمة للأطفال ذوي الإعاقات الذهنية والإعاقات. لذلك ، فإن الاهتمام التشخيصي بهذا العلم هو أحد الآثار التي حددها ويتمر ؛ كانت بداية ممارسة علم النفس الإكلينيكي هي إنشاء مؤسسة فينلاند في عام 1906 ، والتي كانت مخصصة لدراسة التخلف العقلي. بعد بضع سنوات ، قام مؤسسو هذا العلم بتنويع اهتماماتهم ، بما في ذلك دراسة أنواع مختلفة من علم النفس والاضطرابات العقلية .

ومع ذلك ، لا يزال الاهتمام الرئيسي يعتمد على تشخيص الوظيفة العقلية. يجمع علم النفس الإكلينيكي بين العلوم المهمة والنظرية الحالية والمعرفة السريرية ، وهدفها فهم طبيعة القلق والتوتر ، والضغط النفسي ، والاضطرابات والأمراض العقلية ، وما ينتج عنها من خلل وظيفي ، والسعي للحد من حدته . بدأ تخصصات علم النفس الاكلينيكي أو العلم الإكلينيكي في القرن التاسع عشر ، وحقق البحث العلمي مكانة جيدة في علم النفس ، وكانت هذه بداية العالم ويتمير (عميد علم النفس بجامعة بنسلفانيا) الذي وافق على علاج طفل صغير اشتكى من صعوبات في النطق. أدى علاجه إلى نجاح ويتمير. وسرعان ما دفعه نجاحه إلى فتح عيادة نفسية له في عام 1896 .

وكان اهتمامه هو مساعدة الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم والعديد من الصعوبات الأخرى. وبعد عشر سنوات ، أسس ويتمر مو أول مجلة علمية مخصصة لذلك موضوع مخصص لعلم النفس الإكلينيكي. ومع ذلك ، في عام 1914 ، كان هناك 26 عيادة نفسية مماثلة لعيادة ويتمير في الولايات المتحدة ، كما جاء انتشار وممارسة علم النفس الإكلينيكي من هذا .

للاطلاع على هذا

علم النفس الفسيولوجي والبيولوجي

اهداف علم النفس الاكلينيكى

علم النفس الإكلينيكي مثل جميع العلوم الأخرى . لديه بعض الأهداف ومنها ما يلي :

• من أهم أهداف علم النفس الإكلينيكي محاولة التعرف على مكونات الصحة العقلية والعقلية وكل ما يتعلق بها ، والتي من خلالها يمكن لهذه المكونات أن تساعد المرضى على تحقيق هذه الأهداف .
• حاول استخدام العلاج الجماعي بدلاً من العلاج الفردي ؛ حاول تشجيع الأفراد على المشاركة في جلسات الإرشاد الجماعية. حاول تغيير اتجاهات السلوك من أجل تقديم خدمات مهمة للمجتمع والأفراد .
• ربط الرضا بالواقع من حولهم والتعايش معها إلى حد كبير ، ووضع خطة علاج بناءً على ذلك. حاول تحقيق كل بحث علمي من خلال وضع خطط علاجية حديثة وخاصة لمساعدة المرضى .
• دراسة مستفيضة للتاريخ الاجتماعي للفرد ودراسة ارتباطه بنتائج استخدام الأساليب التحليلية الحديثة .

قد تود رؤيه هذا ايضا

مؤسس علم النفس السلوكي