تحضير وحدة أهلاً وسهلاً رياض الأطفال

تحضير وحدة أهلاً وسهلاً رياض الأطفال تعتبر مرحلة رياض الأطفال هي أهم مرحلة في حياة الطفل ، لأنها أساس تكون كل المعارف والقيم والاتجاهات ، والعادات السليمة لذلك اهتمت مؤسسة التحاضير الحديثة بمعلمات مرحلة رياض الأطفال ، لذلك قامت بإعداد تحاضير مميزة تشمل كل الوحدات التعليمية لمرحلة رياض الأطفال ، وخاصة وحدة أهلا وسهلا لأنها تعتبر الوحدة التي تشجع الطفل على الانتظام في الروضة ، وذلك من خلال الأنشطة المختلفة ، فقد جمعت المؤسسة كل المكونات والتي تساعد معلمة الروضة على العمل بشكل جيد دون تعب أو مجهود في إعداد كل التحاضير ومصادر التعلم  من بطاقات وأغان وفيديوهات وغيرها ، في فلاش للأستاذة رسيل لرياض الأطفال .

تحضير وحدة أهلاً وسهلاً رياض الأطفال

تقدم مؤسسة التحاضير الحديثة تحضير وحدة أهلاً وسهلاً رياض الأطفال بطرق مختلفة ومتعددة ، حتى تناسب أذواق جميع المعلمات ، وتساعدهم في توفير كل أنواع التحاضير من الطرق الطولية والعرضية ، وتحضير الأركان ، وقوانين الصف والحلقة ، تحتوي وحدة أهلا وسهلا على العديد من المفاهيم والخبرات المختلفة التي تعمل معلمات الروضة على تقديمها للأطفال بطرق محببة ، وعن طريق اللعب والقصص ، وأنشطة الأركان المتميزة .

بوربوينت القوانين الصفية وحدة أهلاً وسهلاً رياض الأطفال 

 يعتمد الأطفال في هذه المرحلة العمرية على الحواس في اكتسابهم للمهارات والمفاهيم ، وتجذب انتباههم الأشياء ذات الألوان الزاهية التي ، لذلك أعدت مؤسسة التحاضير الحديثة تحضير وحدة أهلاً وسهلاً رياض الأطفال وكذلك عروض بوربوينت باهرة لكل الوحدات ، وخاصة وحدة أهلا وسهلا ، متضمنة جميع الأنشطة المحببة للأطفال في الروضة ، التي تعتمد على ممارسة الألعاب ، وسرد القصص واللعب الايهامي ، والرسم والتلوين والتخيل .

طرق تحضير وحدة أهلاً وسهلاً رياض الأطفال

مكونات وحدة أهلا وسهلا رياض أطفال

نماذج مجانية من تحضير فلاش رسيل مرحلة رياض الأطفال

هنــــــــــــــــا

أسعار رياض أطفال الحضوري 

 إيميل = 130 ريال

فلاش ميموري = 180 ريال

و يضاف قيمة 50 ريال كخدمة للطلب شحن سمسا لكل الأماكن خارج مدينة الرياض 

للحصول على ملف فلاش الأستاذة رسيل لتحضير رياض الأطفال

هنـــــــــــــــــا

فيديو وحدة أهلاً وسهلاً رياض الأطفال

المعارف والمهارات الرئيسية التي سيكتسبها الطلاب بعد تعلم وحدة أهلا وسهلا :

المعارف :

•  أهمية الروضة .
• معلمتهم في الصف .
•  كيفية اللعب مع الزملاء .
• كيفية تناول وجبة الإفطار مع بعضهم البعض .
• الأركان التي تعلموها .
• الأنشطة وأجهزة اللعب .

المهارات :

•  اكتساب محبة معلمتهم لهم .
•  اللعب الحر في الخارج .
•  تناول وجبة الإفطار .
•  التعرف إلى الأركان .
•  كيفية التعامل مع أجهزة اللعب المختلفة .
•  التعرف إلى كل جوانب الروضة .
•  تسمية الوحدة الجديدة .

أهم أنشطة الحلقة :

الوقت : 7:30 – 8:00

المكان: غرفة النشاط .

الهدف العام : أن يشارك الطفل اللعب مع أصدقائه .

 الأهداف السلوكية الإجرائية : بعد الانتهاء من النشاط يصبح الطفل قادرا على :

• الهدف المعرفي : أن يتعرف الطفل على مكان الملعب الخارجي .
• الهدف المهاري :  أن يتهيأ الطفل للعب في الملعب الخارجي .
• الهدف الوجداني : أن يشارك الطفل اللعب مع أصدقائه . 
• التقييم القبلي : أذكر بعض الأشياء التي تعرفت عليها في الروضة ؟ وهل تحب أن تعرف مكان الملعب الخارجي  ؟

عرض النشاط :

المقدمة : أُلقي التحية وأسألهم عن أحوالهم ورأيهم في الطقس ثم أسجل الحضور والغياب ثم أقرأ آية قرآنية ثم أبدأ بسؤالهم بعض الأسئلة الموجودة في التقييم .

جزء تمهيدي : تطلب المعلمة من الأطفال أن يشكلوا طابورا منظما والتوجه خلفها بهدوء وانتظام إلى مكان سيحبونه ثم تنتقل بهم إلى الملعب الخارجي .

جزء أساسي :  تخبر المعلمة الأطفال أن هذا المكان هو الملعب الخارجي ثم تخبرهم أن لهم الحرية أن يلعبوا في أي لعبة ولكن يجب عليهم مشاركة اللعب مع أصدقائهم .

الأدوات والوسائل : ( صور – بطاقات)

الاستراتيجيات المستخدمة : طرح أسئلة –  خبرة مباشرة .

عوامل مساعدة على إتمام النشاط : توفر الأدوات وأمنهم على الأطفال – تفاعل الأطفال – أسلوب المعلمة الحماسي – اتساع المكان .

مؤسسة التحاضير الحديثة :

يسعدنا ويشرفنا توفير تحضير وحدة أهلاً وسهلاً رياض الأطفال وكل تحاضير مرحلة رياض الأطفال ، بكل مشتملاتها ، التي تساعد معلمات الروضة على تأدية واجبهم الوطني نحو الأطفال ، والعمل على تنمية جميع جوانب النمو المختلفة لطفل الروضة .