مهارات درس استراتيجية حل المسألة ( إنشاء نموذج ) مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440

تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة مهارات درس استراتيجية حل المسألة ( إنشاء نموذج ) مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440 لكل المعلمين والمعلمات . كما تقدم لكم حل اسئلة بالإضافة إلي عروض العمل وباور بوينت مع حل كتاب الطالب وكتاب المعلم و بكل طرق التحضير الممكنة.

ورق عمل درس استراتيجية حل المسألة ( إنشاء نموذج ) مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440

كما نقدم مع المادة ورق عمل على كافة دروس مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440

ورق عمل درس ( استكشاف (مساحة الأشكال غير المنتظمة) – مساحات الأشكال المركّبة )

ورق عمل درس ( استراتيجية حل المسألة )

ورق عمل درس ( الأشكال الثلاثية الأبعاد – حجم المنشور والأسطوانة )

ورق عمل درس ( حجم الهرم و المخروط – استكشاف مساحة سطح الأسطوانة )

ورق عمل درس ( مساحة سطح المنشور والأسطوانة )

ورق عمل درس ( توسع مخطط المخروط – مساحة سطح الهرم )

ورق عمل درس ( تبسيط العبارات الجبرية – حل معادلات ذات خطوتين )

ورق عمل درس ( استكشاف معادلات تتضمن متغيرات في طرفيها )

ورق عمل درس ( حل معادلات تتضمن متغيرات في طرفيها )

ورق عمل درس ( استراتيجية حل المسألة ( التخمين و التحقق )

ورق عمل درس ( المتباينات – حل المتباينات – اختبار الفصل السابع )

ورق عمل درس ( المتتابعات – الدوال – توسع العلاقات والدوال )

ورق عمل درس ( تمثيل الدوال الخطية – ميل المستقيم – التغير الطردي )

ورق عمل درس ( – استراتيجية حل المسألة ( إنشاء نموذج ) )

ورق عمل درس ( اختبار الفصل الثامن – اختبارتراكمي 1 )

ورق عمل درس ( استراتيجية حل المسألة (إنشاء جدول ) – المدرّجات التكرارية )

ورق عمل درس ( المتوسط والوسيط والمنوال – القطاعات الدائرية )

ورق عمل درس ( توسع الخطوط والأعمدة والقطاعات الدائرية )

ورق عمل درس ( مقاييس النزعة المركزية والمدى – مقاييس التشتت )

ورق عمل درس ( التمثيل بالصندوق وطرفيه – التمثيل بالساق والورقة )

ورق عمل درس ( اختيار طريقة التمثيل المناسبة – اختبار الفصل التاسع )

ورق عمل درس ( عد النواتج – الحوادث المركبة – الاحتمال النظري والاحتمال التجريبي )

ورق عمل درس ( استراتيجية حل المسألة – استعمال المعاينة في التنبؤ )

كما نقدم مع ورق عمل درس استراتيجية حل المسألة ( إنشاء نموذج ) مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440

بعض من الأهداف الخاصة لمادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440

أ‌– أهداف تتعلق بالمعرفة:

• اكتساب المعرفة الرياضية اللازمة لفهم البيئة والتعامل مع المجتمع.
• فهم واستخدام مفردات لغة الرياضيات من رموز ومصطلحات وأشكال ورسوم …الخ.
• فهم ألبني الرياضية وخاصة النظام العددي والجبري والهندسي.
• فهم طبيعة الرياضيات كمنظومة متكاملة من المعرفة ودورها في تفسير بعض الظواهر الطبيعية.
• إدراك تكامل الخبرة متمثلاً في استثمار المعرفة الرياضية في المجالات الدراسية الأخرى.

 

ب- أهداف تتعلق بالمهارات الرياضية:

• اكتساب المهارات الرياضية التي من شأنها المساعدة على تكوين الحس الرياضي.
• اكتساب القدرة على جمع وتصنيف البيانات الكمية والعددية وجدولتها وتمثيلها وتفسيرها .
• استخدام لغة الرياضيات في التواصل حول المادة والتعبير عن المواقف الحياتية .
• القدرة على عرض ومناقشة الأفكار الرياضية واكتساب مهارة البرهان الرياضي .
• تعميم العمليات الرياضية العددية على العبارات الرمزية ( الجبر ) .
• القدرة على بناء نماذج رياضية وتنفيذ إنشاءات هندسية.

حـ- أهداف تتعلق بأساليب التفكير وحل المشكلات :

• اكتساب أساليب وطرق البرهان الرياضية وأسسها المنطقية البسيطة .
• استخدام الأسلوب العلمي في التفكير .
• التعبير عن بعض المواقف المستمدة من الواقع رياضياً ومحاولة إيجاد تفسير أو حل لها .
• اكتساب القدرة على حل المشكلات الرياضية ( عددية ، جبرية ، هندسية )
• استخدام أساليب التفكير المختلفة (الاستدلالي ، التأملي ، العلاقي ، التركيبي ، التحليلي ) والقدرة على الحكم على صحة ومعقولية الحل .
• ابتكار أساليب جديدة لحل المسائل الرياضية .

 

ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه

مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440