منصة مدرستي مادة كفايات لغوية 4 مقررات عام 1442 – 2021 هـ
منصة مدرستي مادة كفايات لغوية 4 مقررات عام 1442 – 2021 هـ ..تقدم مؤسسة التحاضير الحديثة لكل من المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات التحاضير الخاصة بمادة كفايات لغوية 4 مقررات عام 1442-2021 . كما تسعي مؤسسة التحاضير الحديثه بان تصل لكم كل التحاضير الخاصة بالماده مع المرفقات ومع دليل كتاب المعلم وسجلات التقويم واوراق العمل والخرائط والمفاهيم وتحضير عين وشروحات متميزه بالفيديو لشرح ولمعرفة كل انواع التفاصيل الخاصة بمادة كفايات لغوية 4 مقررات عام 1442 ـ 2021 هـ
منصة مدرستي مادة كفايات لغوية 4 مقررات عام 1442 – 2021 هـ
منصة مدرستي مادة كفايات لغوية 4 مقررات عام 1442 – 2021 هـ
ويمكنكم مشاهدة نماذج من التحاضير الخاصة بالمادة والحصول ايضا علي التحضير المجاني لمادة كفايات لغوية 4 عام 1442- 2021 هـ
منصة مدرستي مادة كفايات لغوية 4 مقررات عام 1442 – 2021 هـ
منصة مدرستي مادة كفايات لغوية 4 مقررات عام 1442 – 2021 هـ
كما نقدم لكم الاهداف الخاصة للمادة ومن ضمنها الاتي :-
التواصل اللغوي الناجح بالعربية الفصحى (حديثا وقراءة وكتابة) في المواقف اللغوية المناسبة
– مهارات فهم النصوص ( المقروءة و المسموعة ) ، وتحليلها ، وتقويمها .
– اتباع استراتيجيات مختلفة للقراءة : بحسب هدفها:القراءة التصفحية أو التفحصية أو السريعة أو الـمركزة أو التحليلية أو النقدية، وبحسب نوع النص: ديني أو علمي أو أدبي أو وظيفي.
– مهارات الدراسة والتعلم الذاتي.
– مهارات التفكير : العلمي والناقد والإبداعي.
الكفايات اللغوية
الكفايات النحوية :
– تحديد الوظائف النحوية والأنماط الجملية في النصوص.
– التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة .
– التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها.
الكفايات التواصلية :
– تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر.
– استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة .
– اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم .
– احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي .
– مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه .
الكفايات القرائية :
– اختيار الاستراتيجية المناسبة للقراءة بحسب الهدف، وبحسب نوع النص.
– تحليل البنية الـمعرفية للنصوص العلمية، والبنية الأسلوبية الجمالية للنصوص الأدبية، و تقويمهما في ضوء معايـير موضوعية.
– فهم عبارة النص الـمقروء ودلالاته الضمنية وما وراء سطوره.
– اتباع أساليب داعمة للفهم القرائي،مثل: التخطيط، وتلخيص الأفكار، ورسم مخطط الموضوع، والتعليق، و إعادة إنتاج دلالة النص .
– تحليل ألفاظ النص و أفكاره وحججه؛ للوصول إلى أغراض من مثل: معرفة بيئة النص وزمنه وشخصية كاتبه ورؤيته وموقفه من الموضوع .
– اتباع استراتيجية جيدة للدراسة والاستذكار والاستعداد للاختبارات المدرسية وأدائها.
الكفايات الذهنية ومهارات التفكير :
– اتباع استراتيجيات مناسبة لتعميق الفهم وتلخيص المعرفة : خرائط المفاهيم أو الجداول أو التشجير أو التوزيع أو التوفيق…
– التمكن من مهارات التفكير العلمي وحل المشكلات: الملاحظة والتصنيف والتنظيم و التفسير و التنبؤ و فرض الفروض واختبار الفروض و التعميم.
– التمكن من مهارات التفكير الناقد : التمييز بين الحقائق والادعاءات والتمييز بين المعلومات المرتبطة بالموضوع وغير المرتبطة به وتحديد مستوى دقة الرواية أو العبارة و تحديد مصداقية مصدر المعلومات والتعرف على الادعاءات والحجج أو المعطيات الغامضة والتعرف على الافتراضات غير المصرح بها و تحري التحيز والتعرف على المغالطات المنطقية
منصة مدرستي مادة كفايات لغوية 4 مقررات عام 1442 – 2021 هـ
بإمكانك الحصول ايضا علي كل انواع التحاضير الخاصة بالمادة والتوزيع المجاني من خلال هذا الرابط :-
