فاقد تعليمي دراسات إسلامية الصف الثاني الابتدائي
فاقد تعليمي دراسات إسلامية الصف الثاني الابتدائي هو فشل نظام التعليم في تحقيق أهدافه ، لأسباب وعوامل متعددة ، مما يؤدي إلى عدم حصول الطلاب على المؤهلات المناسبة ، وبالتالي ويمكن تعريفه بأنه مقدار التعليم المفقود بسبب الرسوب والتسرب في أي عام لأي سبب من الأسباب ، كما أكدت توصيات المؤتمرات الدولية على ضرورة أن يعمل أعضاء اليونسكو على خفض معدلات الفقد المرتفعة .
فاقد تعليمي دراسات إسلامية الصف الثاني الابتدائي
للحصول على ملف الفاقد التعليمي والتواصلمع المئول عبر الرقم أدناه
ويترجم فقدان التعليم إلى الفشل في تحقيق أداء تعليمي يتناسب مع حجم الجهد والإنفاق على البرنامج التعليمي ، وقد تتعلق الخسارة بنوعية التعليم أو كميته ، وبالتالي تتسبب في تدهور مستوى التعليم وضغوط اقتصادية واجتماعية على المعلم والطالب والدولة ، تكمن مشكلة الفاقد التعليمي بأشكاله ، الفشل والتسرب ، في آثاره السلبية التي تحيط بالطالب والأسرة والمؤسسة التعليمية والمجتمع وتمتد إلى الجوانب التربوية والاقتصادية والاجتماعية والنفسية .
أسباب الفاقد التعليمي
هناك العديد من العوامل المسؤولة عن حدوث الخسارة التعليمية ، بعضها عوامل من إنتاج نظام التعليم نفسه، مثل عدم ملاءمة المناهج الدراسية لاحتياجات الطلاب أو العوامل التي ينتجها المجتمع، مثل انتشار الجهل وانخفاض الأجور ، أو العوامل القادمة من الأسرة ، مثل العزوف عن تعليم المرأة ، أو عوامل تتعلق بالطالب نفسه مثل الغياب المتكرر .
كيفية تقليل الفاقد التعليمي
ومن أجل الحد من الفاقد التعليمي يجب على المؤسسات التي تواجه هذه المشكلة أن تحدد أسبابها بدقة حتى تتمكن من استخدام أنجح الطرق للتغلب عليها وتحقيق النتائج المرجوة في أقصر وقت ممكن وبأقل تكلفة من حيث الموارد البشرية والمادية ، يجب التركيز على القضايا التالية :
- تنمية وعي الطلاب وأولياء الأمور بأهمية التعليم : تنمية الوعي لدى الطلاب وأسرهم بأهمية التعليم ودوره في تحسين نوعية حياة الأفراد يساعد على زيادة نسبة الأسر التي تضع التعليم ضمن أولوياتها وتكثيف جهودهم في توفير التعليم لأبنائهم ، حتى في المراحل الأساسية منه .
- وضع التعليم في قائمة أولويات الدول : لا يمكن لأي بلد أن يتقدم دون وضع التعليم في قلب جهود التنمية ودون التعليم الجيد بمعناه الحقيقي والشامل ، وتكمن قيمة التعليم قبل كل شيء في جودته وتوافقه مع احتياجات سوق العمل ، فالهدف من التعليم ليس التمكن من الحصول على المؤهلات ، بل إثراء العقل والخبرات بالمعرفة . والمهارات والسماح لهم باستخدامها لتحسين حياتهم والمساهمة في تقدم بلادهم .
العوامل المؤثرة في الفاقد التعليمي
ترجع الأسباب أو العوامل المؤثرة في فقدان التعليم إلى ما يلي :
- أسباب تتعلق بالطالب : انخفاض الوعي ، قلة الوعي بأهمية التعليم، قلة دوافع التعليم ، عدم القدرة على التكيف ، العوامل النفسية التي تؤدي إلى الغياب المتكرر وغيرها.
- أسباب متعلقة بالعائلة : على سبيل المثال ضعف إيمان الوالدين بأهمية التعليم ، وصعوبة الظروف المالية ، وانتشار فكرة أن تعليم الفتيات ليس ضروريا ، وقلة متابعة الإنجازات التعليمية للأطفال .
