تحضير مادة التربية البدنية صف أول ابتدائي
تحضير مادة التربية البدنية صف أول ابتدائي يعتمد عدد كبير من معلمي مادة التربية البدنية على التحاضير التي تقوم مؤسسة التحاضير الحديثة بإعدادها ، لأنها تقوم باستخدام العديد من استراتيجيات التعلم الحديثة التي تعمل على تنمية المهارات العلمية للطلاب ، مع إضافة ملفات مهمة مع التحضير تساعد المعلم في مهمته .
تحضير مادة التربية البدنية صف أول ابتدائي
دحرج الكرة بكلتا يديه من أجل الثبات والحركة :
يتم دحرجة الكرة باليدين من وضع الوقوف المفتوح ، والكرة على الأرض في الوسط وأمام الجسم ، والجذع منحنى للأمام ، والذراعين ممدودتان والأصابع لأسفل كلا راحتي اليد تدفعان الكرة للأمام وهي على الأرض ، أولاً من الثبات ثم التحرك خلفها بعد ذلك .
بوربوينت مادة التربية البدنية صف أول ابتدائي [varnumber]
مكونات مادة التربية البدنية صف أول ابتدائي [varnumber]
طرق تحضير مادة التربية البدنية صف أول ابتدائي [varnumber]
يمكنك الحصول على نسخة مجانية من تحضير مادة التربية البدنية صف أول ابتدائي [varnumber]
يمكنك معرفة أسعار تحضير مادة التربية البدنية صف أول ابتدائي [varnumber]
يمكنك تقديم طلبك لشراء تحضير مادة التربية البدنية صف أول ابتدائي [varnumber]
الوعي بأجزاء الجسم أثناء السكون والحركة :
يقصد بمفهوم الوعي بأجزاء الجسم وعي الطالب بجسمه ، بجميع مكوناته أثناء الاستقرار والحركة ، بما في ذلك :
- الجذع والرأس والأطراف العلوية (الذراعين) والأطراف السفلية (الساقين) .
- دور الجسم وأجزائه أثناء الاستقرار وأثناء الحركة .
- العلاقة بين الجسد وأجزائه من جهة والأشياء المحيطة والأفراد الآخرين من جهة أخرى .
- يصبح الطالب على دراية بهذا المفهوم من خلال معرفة أسماء أجزاء الجسم ووظيفة كل منها ، وتعلم مصطلحات حركة الجسم وأجزائه
يتطلب فهم الطالب لهذا المفهوم معرفتهم بكيفية التحكم في أجزاء أجسامهم أثناء الوقوف أثناء الوقوف وأثناء الحركة في اتجاهات مختلفة في البيئة المحيطة ستسمح هذه الحركات للطالب بما يلي :
- إدراك المساحة التي تحيط بالجسم (الخاصة والعامة) .
- فهم اتجاهات الفضاء حول الجسم بما في ذلك : الأمام والخلف ، اليمين واليسار ، أعلى وأسفل .
- القدرة على إدراك المسافات بين الفراغات بين الشيء والأشياء في الفراغ من حوله .
- القدرة على التحكم بالجسم وأجزائه أثناء السكون وأثناء الحركة .
عند دحرجة الكرة ، ضع في اعتبارك ما يلي :
- يميل الجذع قليلاً إلى الأمام ، والرأس مستقيم ، والكرة متجهة للأمام .
- الركبتان مثنيتان قليلاً ، والقدمان متباعدتان وتتجهان للأمام .
- تمد الذراعين ، وراحتا الكف مباشرة خلف الكرة ، والأصابع متجهة لأسفل .
- يتم دحرجة الكرة من الثبات ويتم دفعها من الخلف إلى الأمام باستخدام راحتي اليدين بينما تستمر الذراعين في التحرك للأمام .
- عند دحرجة الكرة خلال الحركة ، تظل راحتي اليدين على اتصال بالكرة ، وتبقى الكرة في منتصف الجسم وتتحرك خلفها ، مع التقدم بخطوات قصيرة للأمام بالقدمين .
مسارات الحركة :
يشير هذا المفهوم إلى وعي الطالب بالمسافات والأبعاد والاتجاهات والقدرة على تقدير الأبعاد الذاتية ، (موقع الأشياء أو الأشخاص فيما يتعلق بها في مكان ما) ، ولتقدير الأبعاد الموضوعية (موضع الأشياء أو الأشياء أو الأشخاص فيما يتعلق ببعضهم البعض أو اتجاه حركة كائن أو شخص) .
يتضمن هذا المفهوم ملاحظة اتجاهات اليمين واليسار والأمام والخلف والأعلى والأسفل والداخل والخارج. يمكن تطوير هذا المفهوم من خلال إشراك الطالب في أنواع من الأنشطة والتمارين التي تركز على الاتجاهات. وهذا يقود الطالب إلى الوعي الاتجاهي ، وتبرز أهميته هذا المفهوم في كونه أحد المفاهيم الحركية .
أبعاد (جوانب) الحركة :
المساحة التي يشغلها الجسم أثناء تنفيذ الحركة .
اتجاه الحركة :
(أمامي وخلفي ، قطري وجانبي ، علوي وسفلي) .
مسار الحركة :
(مستقيم ، منحني ، متعرجا ) .
دحرج الكرة بيد واحدة لتحقيق الاستقرار في جميع الاتجاهات :
يتم دحرجة الكرة بيد واحدة مما يمنح الكرة دفعة من الذراع ، وتكون راحة اليد مفتوحة وخلف الكرة ، وتذكر عند دحرجة الكرة :
- الجسم المستريح على القدم هو مقابل اليد التي تدحرج الكرة وهو للأمام .
- تنحني الركبتان قليلاً أثناء دحرجة الكرة .
- يميل الجذع للأمام بينما تتدحرج الكرة .
- يتم تدوير ذراع اليد التي تدحرج الكرة للخلف ثم للأمام لدفع الكرة نحو الأرض .
- يتم تغيير اتجاه الكرة عن طريق تغيير اتجاه الذراع التي تدحرج الكرة للأمام والخلف واليسار واليمين .
يمكنك التعرف أكثر على مؤسسة التحاضير الحديثة من خلال صفحتها الإلكترونية .
