بور بوينت مادة الاحياء 1 مقررات
السادة والسيدات معلموت ومعلمات المملكة العربية السعودة يسر مؤسسة التحاضير الحديثة ان تقدم لكم بور بوينت مادة الاحياء 1 مقررات الفصل الدراسي الثاني بالاضافة الى اوراق عمل وتحاضير المادة وعروض بور بوينت .
ويمكنكم الاطلاع على النماذج المجانية لكافة انواع التحاضير وكل ما يتعلق بالمادة من خلال الرابط ادناه لموقع مؤسسة التحاضير الحديثة :
ونقدم لكم حلول اسئلة مادة الاحياء 1 مقررات في كافة دروس ووحدات المنهج كما هو في جزء التوزيع الموضح كمثال
بور بوينت درس:مدخل إلى علم الأحياء
بور بوينت درس:طبيعة العلم وطرائقه
بور بوينت درس:تاريخ التصنيف
بور بوينت درس:التصنيف الحديث
بور بوينت درس:البكتريا
بور بوينت درس:الفيروسات والبريونات
بور بوينت درس:مدخل إلى الطلائعيات
بور بوينت درس:تنوع الطلائعيات
بور بوينت درس:مدخل إلى الفطريات
بور بوينت درس:تنوع الفطريات وبيئتها
بور بوينت درس:خصائص الحيوانات
بور بوينت درس:مستويات جسم الحيوان
بور بوينت درس:الاسفنجيات واللاسعات
بور بوينت درس:الديدان المفلطحة
بور بوينت درس:الديدان الاسطوانية والدوريات
بور بوينت درس:الرخويات
بور بوينت درس:الديدان الحلقية
بور بوينت درس:خصائص المفصليات
بور بوينت درس:تنوع المفصليات
بور بوينت درس:الحشرات وأشباهها
بور يوبنت درس:خصائص شوكيات الجلد
بور بوينت درس:اللافقاريات الحبلية
ونقدم لكم في التحضير شرح كامل ومفصل لكل وحدات ودروس المنهج وعلى سبيل المثال وليس الحصر :
الدرس الاول:
مدخل إلى علم الأحياء
الاهداف السلوكية:
أن تعُرف الطالبة علم الأحياء
أن تلخص الطالبة خصائص المخلوقات الحية
أن تصف الطالبة عملية نمو المخلوقات الحية
أن توضح الطالبة دور الطاقة للمخلوق الحي
أن تفرق الطالبة بين المؤثر والاستجابة
أن تبين الطالبة المقصود بمعنى الاتزان الداخلي
أن تشرح الطالبة أهمية التكيف
الدرس الثاني:
طبيعة العلم وطرائقه
الاهداف السلوكية:
أ ن يعُرف الطالبة العلم الطبيعي
أن تعدد الطالبة خصائص العلم
أن تقارن الطالبة بين العلوم الطبيعية والغير طبيعية
أن تصف الطالبة أهمية النظام المتري
أن تفسر الطالبة الفرق بين الملاحظة والاستنتاج
أن تبين الطالبة المقصود بالطريقة العلمية
أن تفرق الطالبة بين المتغير التابع والمستقل
كما توفر لكم المؤسسة باقي متعلقات المادة من اوراق عمل وحلول اسئلة وتحاضير وتدريبات
ويمكنكم طلب المادة كاملة بكافة متعلقاتها من خلال الرابط ادناه لمؤسسة التحاضير الحديثة:
