أوراق مهارات احياء ثانى ثانوى النصف الأول
أوراق مهارات احياء ثانى ثانوى النصف الأول من اول ما يطلبه المعلمين للمادة وذلك لمتابعة مستوي الطلبة ومدي استجابتهم للشرح وطريقة حلهم للأسئلة لذلك حرصت مؤسسة التحاضير الحديثةأن توفرهم لكم مع جميع التحاضير المطلوبة والخاصة من المعلمين والمعلمات كما نوفر مع المادة المرفقات الخاصة بها والتى تساعد المعلم على شرح المادة بطريقة سهلة وسلسة لتوصيل كافة المعلومات للطلبة والطالبات كما نوفر جميع مواد التعليم العام ومواد التربية الفكرية ومواد المدارس العالمية على أيدى مجموعة كبيرة من المعلمين المتخصصين وكبار الموجهين فى المملكة العربية السعودية.
أنواع التحاضير الخاصة بمادة احياء ثاني ثانوي النصف الأول :
- طريقة تحضير استراتيجيات الليزر
- طريقة تحضير استراتيجيات التعلم النشط
- طريقة تحضير التعلم النشط الجديد
- طريقة تحضير مسرد الليزر 1
- طريقة تحضير مسرد الليزر 2
- طريقة تحضير الثلاثية
- طريقة تحضير التعلم الرقمي
- طريقة تحضير الاستراتجيات الحديثة لفواز الحربي
- طريقة تحضير وحدات الملك عبد الله
- الطريقة البنائية فواز الحربي
- طريقة المسرد بالاستراتيجيات
- التحضير بالوحدات لفواز الحربي
- طريقة تحضير المسرد وسائل
- الطريقة البنائية وسائل
- طريقة وحدات وسائل بالأضافة إلى اوراق عمل للمادة .
مرفقات مادة احياء ثانى ثانوى النصف الأول
ثلاثة عروض بوربوينت لكل درس من الدروس كما يتوفر معهم كتاب الطالبة و دليل المعلمه – سجلات التقويم والمهارات حسب نظام نور – مجلدات اختبارات متنوعه – أورق قياس لكل درس – أوراق عمل لكل درس – سجل إنجاز المعلمة – سجل إنجاز الطالبة – المسرد – حل أسئلة الكتاب – خرائط ومفاهيم – اثراءات – شرح متميز بالفيديو لجميع دروس المنهج.
الأهداف العامة التعليمية للمرحلة الثانوية
الهدف من الدراسة بنظام المقررات هو عمل نقلة نوعية في التعليم في المرحلة الثانوية بكل ما يحمله التعلم من أهداف وهياكل وأساليب ومضمون والسعي بالطلاب نحو تحقيق ما يأتي:
- تنفيذ سياسيات التعلم في الممملكة العربية السعودية في التعليم الثانوي
- ترسيخ العقائد الاسلامية لدي الطلاب حتي تستقيم نظرتهم إلي الكون والحياة
- ترسيخ قيم المواطنة وقيم الاجتماعية لدي نفوس الطلاب
- اكساب الطلاب المتعلمين المهارات والمعارف التي تفيدهم وفق التخطيط المنهجي الذي يراعي الطلاب في مرحلتهم الثانوية
- النمو بشخصية الطلاب والعمل علي تنوع الخبرات التعليمية التي يقدمها التعليم لهم.
- المحافظة على الوقت والتكلفة لكل طالب في التعليم بتقليل حالات رسوبهم وتعثرهم الدراسي وعدم اكمال العام الدراسي بشكل كامل وما يترتب علي ذلك من المشاكل النفسية والاجتماعية والاقتصادية التي تتسبب للطلاب
- التقليل من عدد المقررات الدراسية الذي يدرسها الطالب في الفصل الدراسي والعمل علي تركيزها ومضمونها
- تدريب الطلبة والطالبات في مرحلتهم الثانوية علي الجدية والمواظبة وكذلك العمل علي رفع مستواهم التحصيلي و السلوكي
- اكتساب الطلاب بعض المهارات التي تمكنهم من تحقيق متطلبات الحياة العملية والمهنية ويتحقق ذلك بتقديم مقررات بها مهارية يتم دراستها من قبل الطلاب .
الأهداف الخاصة المادة احياء ثانى ثانوى النصف الأول
- مساعدة المتعلمين علي كسب العلمية والعملية التي تناسب كل واحد منهم علي حدةمثل إعداد بعض
الشرائح المجهرية الخاصة ، وعمل الكثير من التحضيرات المجهريه المختلفة ، العمل علي استخدام مهارة التعمل بواسطة أدوات التشريح، والعمل علي تشريح بعض المخلوقات وإصلاح كافة الأجهزة العلمية، أي تنمية استخدام مهارة وفن التعامل مع الأجهزة والعينات التي لابد منها عند إجراء التجارب، ومهارة الرسم الفني الدقيق، والعمل علي إعداد الكثير من الوسائل التعليمية (مثل المصورات والمجسمات) الخاصة بعلم الأحياء. - العمل علي مساعدة المتعلمين وذلك لكسب الإهتمامات والميول العلمية المناسبة وذلك بطريقة وظيفية:
العمل علي تنمية الشعور بالمشكلات العامة وإثارة التساؤلات حول هذه المشكلات ومحاولة تفسير حل هذه المشكلات وذلك ينمي الميول نحو هذه الأشياء وبالتالي تجعل الطالب شريكا ً فعلياً في عملية التعليم والتعلم
ومن أمثلة هذه الاهتمامات والميول العلمية:
الاهتمام الشامل بتصنيف المخلوقات الحية والعمل علي تجميع العينات المختلفة وكذلك القيام بعملية التحنيط ومعرفة طرق حفظ هذه المخلوقات الحية، والقراءة العلمية الموجهة وتعلم كيفية استخدام جميع الأجهزة والأدوات والمواد فيإشباع هذه الهوايات وغرس وتنمية حب الأحياء في نفوس الطلاب والميل إلى رعايتها واستغلال أوقات الفراغ وحسن اختيار المهنة المحببة وذلك وفق ما تسمح به قدرات كل واحد منهم.
كما يمكننا إضافة المادة على المنصة على يدى خبراء بهذا المجال وأضافة جميع مرافقاتها .
لطلب أوراق مهارات احياء ثانى ثانوى النصف الأول من هذا الرابط
