يسر مؤسسة التحاضير الحديثة
أن تقدم لكل المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات
تحضير عين مادة الفيزياء 3 مقررات
كما نقدم التحاضير الكاملة بالطرق المختلفة لمادة الفيزياء 3 أوراق العمل والأسئلة وحلول الأسئلة وعروض الباوربوينت وتحضير الوزارة وتحضير عين مع كتاب الطالب وكتاب المعلم لمادة الفيزياء 3.
كما نقدم مع تحضير عين مادة الفيزياء 3 مقررات 1440
التوزيع الكامل للمادة
ويمكنك الحصول علي تحضير عين مادة الفيزياء 3 بالإضافة للتوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
كما نقدم مع المادة تحضير عين لكافة دروس مادة الفيزياء 3 مقررات 1440 :
تحضير عين درس: الاستضاءة (نموذج الشعاع الضوئي)
تحضير عين درس: كمية الضوء
تحضير عين درس: علاقة التربيع العكسي وشدة الإضاءة
تحضير عين درس: إضاءة السطوح
تحضير عين درس: سرعة الضوء
تحضير عين درس: الطبيعية الموجية للضوء (الحيود والنموذج الموجي للضوء)
تحضير عين درس: الألوان
تحضير عين درس: استقطاب الضوء
تحضير عين درس: سرعة الموجات الضوئية
تحضير عين درس: الانعكاس عن المرايا المستوية
تحضير عين درس: قانون الانعكاس
تحضير عين درس: الأجسام والصور في المرايا المستوية
تحضير عين درس: صفات الصور في المرايا المستوية
تحضير عين درس: المرايا الكروية (المرايا المقعرة)
تحضير عين درس: الطريقة الهندسية لتحديد موقع الصورة
تحضير عين درس: الطريقة الرياضية لتحديد موقع الصورة
تحضير عين درس: الصورة الخيالية في المرايا المقعرة
تحضير عين درس: المرايا المحدبة
تحضير عين درس: انكسار الضوء
تحضير عين درس: قانون سنل في الانكسار
تحضير عين درس: النموذج الموجي في الانكسار
تحضير عين درس: الانعكاس الكلي الداخلي والسراب
تحضير عين درس: تفريق (تحليل الضوء)
تحضير عين درس: العدسات المحدبة والمقعرة (أنواع العدسات)
تحضير عين درس: العدسات المحدبة والصور الحقيقية
تحضير عين درس: العدسات المحدبة والصور الخيالية
تحضير عين درس: العدسات المقعرة
تحضير عين درس: عيوب العدسات الكروية
تحضير عين درس: تطبيقات العدسات 1
تحضير عين درس: تطبيقات العدسات 2
تحضير عين درس: التداخل (تداخل الضوء المترابط)
تحضير عين درس: تداخل الشق المزدوج
تحضير عين درس: قياس الطول الموجي للضوء
تحضير عين درس: التداخل في الأغشية الرقيقة
تحضير عين درس: الحيود (حيود الشق الأحادي)
تحضير عين درس: نمط الحيود
تحضير عين درس: محزوزات الحيود
تحضير عين درس: قوة التمييز للعدسات
تحضير عين درس: الشحنة الكهربائية (الأجسام المشحونة)
تحضير عين درس: النظرة المجهرية للشحنة
تحضير عين درس: الموصلات والعوازل
تحضير عين درس: القوة الكهربائية (القوى المؤثرة في الأجسام المشحونة)
تحضير عين درس: قانون كولوم
تحضير عين درس: المجال الكهربائي
تحضير عين درس: تمثيل المجال الكهربائي
تحضير عين درس: الطاقة والجهد الكهربائيان
تحضير عين درس: الجهد الكهربائي في مجال كهربائي منتظم
تحضير عين درس: تجربة قطرة الزيت لمليكان
تحضير عين درس: توزيع الشحنات
تحضير عين درس: المجالات الكهربائية بالقرب من الموصلات
تحضير عين درس: تخزين الشحنات: المكثف
تحضير عين درس: التيار الكهربائي والدوائر الكهربائية (توليد التيار الكهربائي)
تحضير عين درس: معدل تدفق الشحنة ومعدل تحول الطاقة
تحضير عين درس: المقاومة الكهربائية وقانون أوم
تحضير عين درس: تمثيل الدوائر الكهربائية
تحضير عين درس: استخدام الطاقة الكهربائية (تحولات الطاقة في الدوائر الكهربائية)
تحضير عين درس: نقل الطاقة الكهربائية
تحضير عين درس: الدوائر الكهربائية البسيطة (دوائر التوالي الكهربائية)
تحضير عين درس: دوائر التوازي الكهربائية
تحضير عين درس: تطبيقات الدوائر الكهربائية (أدوات السلامة)
تحضير عين درس: التطبيقات المنزلية
تحضير عين درس: الدوائر الكهربائية المركبة
والإختبارات
والإختبارات النهائية
كما نقدم مع تحضير عين مادة الفيزياء 3 مقررات
اهداف تدريس مادة الفيزياء 3
- أن يتدرب المتعلم على الأسلوب العلمي في التفكير.
- أن يتدرب المتعلم على أسلوب حل المشكلات.
- تنمية المهارات العقلية والعملية للمتعلم.
- إكساب المتعلم العادات والاتجاهات السليمة نحو العلم وأهميته في الحياة.
- إكساب المتعلم معايير السلوك الاجتماعية التي يجب أن يكتسبها طالب العلم.
- أن يتأمل المتعلم قدرة الله سبحانه وتعالى ودقة خلقه وتوفيقه في الوصول إلى العلم والاكتشافات.
- إكساب المتعلم مهارات علمية في استخدام بعض الأجهزة وإجراء بعض التجارب
- الأهداف العامة لنظام المقررات
المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك:
- تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة.
- تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى المتعلم.
- المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص المتعلمين في هذه المرحلة.
- تنمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له.
- تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً.
- تقليل وتركيز عددالمقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد.
- تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله، مما يعمق ثقته في نفسه، ويزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته، وفي المدرسة التي يريدها.
- رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة.
- إكساب المتعلم المهارات الأساسية التي تمكنه من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع المتعلمين.
- تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للمتعلم فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
- تنمية المهارات الحياتية للمتعلم، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.
- تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
- تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به.
ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
