حل اسئلة درس المصادر والادلة اجتماعيات رابع ابتدائي إن من أهم الأمور التي تنشر السعادة في نفوس المعلمين والمعلمات وجود مؤسسة تعليمية كبيرة مثل مؤسسة التحاضير الحديثة تقوم بمساعدة معلمي ومعلمات مادة الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية وخاصة الصف الرابع الابتدائي بتوفير تحاضير كاملة لكل درس من دروس مادة اجتماعيات شامل كل ما يلزم المعلم لكي يقوم بشرح الدرس بأسلوب ممتاز .
حل أسئلة درس المصادر و الأدلة اجتماعيات رابع ابتدائي فصل دراسي أول
إن أهم شيئا يساعد الطلاب والطالبات في معرفة مدى فهمهم واستيعابهم للمعلومات الخاصة بدرس المصادر والأدلة مادة اجتماعيات الصف الربع الابتدائي هو حل أسئلة الكتاب لهذا الدرس وسوف نستعرض بعض أسئلة درس المصادر والأدلة كما يلي :
أكمل الفراغات بكلمة مناسبة فيما يأتي :
١- الشخص الذي يدرس الماضي ويكتب عنه هو…
٢- يدرس المؤرخ………. مستعيناً بالأدلة.
٣- الآثار والشواهد القديمة هي مصادر…………….
٤- نقل الكلام دون تثبت يسمى………….
حدد نوع المصدر بالنسبة للمصادر الآتية :
- الوثائق التاريخية يتبر مصدر (أولي – ثانوي) .
- النقوش الأثرية تعتبر مصدر (أولي- ثانوي) .
تحضير در س المصادر والأدلة مادة اجتماعيات رابع ابتدائي بالطريق البنائية [varnumber]
تتعدد طرق تحضير درس المصادر والأدلة ومن بين هذه الطرق هي التحضير بالطريق البنائية لفواز الحربي.
طرق تحضير مادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي [varnumber]
يعرض الشكل التالي مكونات ملفات تحضير مادة الاجتماعيات للصف الرابع الابتدائي فصل دراسي أول بكل ما تحتويه من ملفات التحضير .
مكونات مادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي فصل دراسي أول [varnumber]
توفرادارة مؤسسة التحاضير الحديثة نماذج تحضير مادة اجتماعيات رابع ابتدائي على الموقع الإلكتروني هنـــــــــــــــــــــــا
لمعرفة أسعار شراء ملفات تحضير مادة الاجتماعيات رابع ابتدائي فصل دراسي أول من خلال الرابط هنـــــــــــــــــــــــا
للحصول على ملفات تحضير مادة اجتماعيات رابع ابتدائي فصل دراسي أول كاملة بجميع مرفقاتها من هنـــــــــــــــــــــــــا
شرح درس المصادر والأدلة مادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي فصل دراسي أول [varnumber]
أهداف درس المصادر والأدلة:
- أن يذكر الطالب ما المقصود بالمصادر .
- أن يذكر الطالب أنواع المصادر .
- أن يقوم الطالب بعمل مقارنة بين المصادر الأولية والمصادر الثانوية .
- أن يوضح الطالب مدى أهمية أن نحافظ على الآثار التاريخية الخاصة بالمملكة العربية السعودية.
- أن يذكر الطالب مم معنى الإشاعة .
- أن يوضح الطالب ما هو موقفه عند سماع الإشاعات .
مراجعة على الدرس السابق: أجب عن الأسئلة الآتية :
ما مفهوم التاريخ ؟ بما تفيدنا دراسة التاريخ ؟
مَن هو المؤرخ ؟ لماذا يبحث المؤرخ عن أدلة ؟
أعزائي الطلاب لكي نتعرف على درسنا يوم يجب أولا :
أن نتذكر ما تمت دراسته في الدروس السابقة ، لقد تعرفنا على مفهوم التاريخ وماذا نستفيد من دراسته ومن الذي يكتب ويدون التاريخ وعرفنا أنه (المؤرخ) ويقوم المؤرخ بالبحث عن المصادر والأدلة التي تثبت صحة الواقعة التاريخية .
عند كتابة التاريخ لا بد من الإجابة على هذه الأسئلة أولا :
- ما هي الأشياء التي يعتمد عليها المؤرخ عند كتابة التاريخ ؟
- لماذا تحوز الأشياء القديمة على اهتمام الكثير من الناس ؟
- ماذا نفعل عند سماع الأخبار الخاطئة ؟
تعريف المصادر :
المصادر هي الأشياء المادية التي يحصل من خلالها على الأدلة التي تثبت الحدث التاريخي .
أنواع المصادر :
يوجد نوعان من المصادر وهي: مصادر أولية ومصادر ثانوية .
أولا : المصادر الأولية
- الآثار: وتتضمن المعالم التاريخية القديمة .
- القصص : وهي القصص التي يقوم بروايتها وكتابتها الأشخاص الذين قاموا بمشاهدة الحدث ، أو الذين وقع لهم الحدث .
- الكتب : هي الكتب التي قام المؤلفون بكتابتها أثناء الأحداث أو بعدها بفترة بسيطة .
- الصور: وتشمل جميع الصور التي أخذت للحدث وقت وقوعه ، وأيضا الرسائل والوثائق التاريخية القديمة .
ثانيا : المصادر الثانوية :
- القصص : القصص التي تمت روايتها أو كتابتها بعد الحدث من قبل أشخاص لم يتواجدوا وقت حدوث الحدث .
- الكتب : الكتب التي تم تأليفها الآن عن الأحداث التاريخية القديمة .
معنى العراقة : الأصالة
تعتبر النقوش والكتابات على الجدران شواهد مهمة تعطي دليلا على أصالة وعراقة التاريخ .
تهتم مؤسسة التحاضير الحديثة بمادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي وتعمل على تدعيم دو ر المعلمين والمعلمات بعمل تحاضر لجميع دروس المادة وجعل المعلم واثق في أدائه أمام الطلاب والطالبات .
