تحضير عين درس البريد الوارد والصادر مادة المهارات الادارية مقررات 1443هـ تقدمه اليكم مؤسسه التحاضير الحديثه للمعلمين والمعلمات والطلبه والطالبات بكافه انواع التحاضير المختلفه (وحدات مشروع الملك عبدالله-الاستيراتيجيات الحديثه-التعلم النشط-الطريقه البنائيه -المسرد) وذلك بالاضافه للعديد من المرفقات الاخري ومنها ثلاقه عروض بوربوينت مختلفه خاصه بكل درس.
تحضير عين درس البريد الوارد والصادر مادة المهارات الادارية مقررات 1443ه
ويمكنكم عند طلب تحضير عين درس البريد الوارد والصادر الحصول علي التوزيع الكامل للمادة ولطلب المادةوالتوزيع اضغط الرابط ادناه
درس البريد الوارد والصادر مادة المهارات الادارية مقررات 1443هـ
الأهداف العامة لمادة المهارات الإدارية
- القدرة على تطبيق الخطوات العلمية لحل المشكلات.
- تطبيق خطوات صنع القرار.
- القدرة على اتخاذ القرار المناسب وفق المعطيات.
- اكتساب مهارة التخطيط
- التعرف على مهام السكرتير التنفيذي
- إدراك صفات السكرتير الناجح
- اكتساب مهارة ترتيب محتويات المكتب
- اكتساب مهارة إدارة الملفات
- اكتساب مهارة تداول وحفظ المراسلات
- اكتساب مهارة إدارة البريد الإلكتروني
- اكتساب مهارة إدارة الاتصالات
- اكتساب مهارة الاتصال الكتابي
- يقدر أهمية الاستهلاك الرشيد.
- يكون قادراً على إعداد ميزانيته الخاصة.
- يكتسب المهارات الأولية للشراء.
- يكتسب المهارة الأولية في الشراء عن طريق الإنترنت
- يتعرف الاحترازات الواجب اتخاذها عن الشراء عن طريق الإنترنت.
- يتعرف مصادر التمويل الممكنة.
- يتعرف الصفات الشخصية لرجل البيع.
- يكتسب المهارات الأولية للتسويق.
- يكتسب المهارة الأولية في التسويق عن طريق الإنترنت
بعض الاهداف العامة لنظام المقررات
يهدف نظام المقررات بالمرحلة الثانوية إلى إحداث نقلة نوعية في التعليم الثانوي، بأهدافه وهياكله وأساليبه ومضامينه، ويسعى إلى تحقيق الآتي:
- المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك
- تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة.
- تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة.
- المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة.
- تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما.
- تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا.
- تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد.
- رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة.
