ورق عمل درس النظريات القديمة للمادة مادة كيمياء 1 مقررات
ورق عمل درس النظريات القديمة للمادة مادة كيمياء 1 مقررات اكتسبت مؤسسة التحاضير الحديثة الدور الريادي في منطقتنا من خلال أعمالها المتميزة في المجالات التعليمية فهي تقف جنبا إلى جنب مع الجهات المخول لها المجال التعليمي بما توفره من طرق التحضير المتنوعة للمعلمين والمعلمات وقدرا مناسبا من المعرفة العلمية والنظريات الكيميائية التي تكسبهم اتجاها علميا يتميز بسعة الأفق وتحقيق مرامي سياسة المملكة في التعليم .
ورق عمل درس النظريات القديمة للمادة مادة كيمياء 1 مقررات [varnumber]
علل : رفض أرسطو فكرة الذرات ؟
- لأن هذه الفكرة لا تتناسب مع فكره حول الطبيعة .
لم يدافع ديموقريطوس عن أفكاره . لماذا ؟
- لأن الأفكار التي قام بها لم تعتمد على التجريب لمعرفة صدقها فظلت مجرد أفكار وليست علما يعتمد عليه .
ما أوجه القصور عند دالتون ؟
- قال إن الذرات لا يمكن تجزئتها .
- أثبت العلم في العصر الحالي تجزئة الذرات إلى جسيمات .
تحضير مادة كيمياء 1 مقررات [varnumber]
مكونات مادة كيمياء 1 مقررات [varnumber]
طرق تحضير مادة كيمياء 1 مقررات [varnumber]
للحصول على عينة مجانية من تحاضير مادة كيمياء 1 مقررات [varnumber]
أسعـــــــــــار تحضير مادة كيمياء 1 مقررات [varnumber]
للتسجيل عبر الموقع لشراء التحاضير الخاصة بمادة كيمياء 1 مقررات [varnumber]
شرح درس النظريات القديمة للمادة مادة كيمياء 1 مقررات [varnumber]
أهلا بكم أعزائي طلاب وطالبات الصف الأول الثانوي ليوم جديد ودرس جديد ، واليوم سوف نتكلم عن الأفكار القديمة للمادة .
النظريات القديمة للمادة :
بدأت محاولات الإغريق القدامى فهم المادة ، ولكن الدراسة العلمية للذرة بدأت مع جون دالتون في أوائل القرن التاسع عشر .
الربط مع واقع الحياة :
قد يتدرب فريق كرة القدم ، ويجرب عدة طرق من أجل تطوير أفضل خطة ممكنة للعب. وبعد مشاهدة النتائج التي تحققت يقوم مدرب الفريق بعمل التعديل اللازم لتحسين نتيجة الفريق . بطريقة مشابهة جرب العلماء خلال السنين المئتين الأخيرة نماذج للذرة ، وقاموا بتعديل نماذجهم بعد جمعهم بيانات جديدة .
دور الفلاسفة الإغريق :
الجدير بالذكر أن العلوم منذ آلاف السنين لم تكن بأي حال من الأحوال كما نعرفها اليوم . ولم يعرف أحد ما هي التجربة الضابطة . كان هناك أدوات بسيطة للبحث العلمي ، وفي هذه الحالة ، فإن قدرة العقل والتفكير هي الطريق الرئيسي للحقيقة.
من المعروف أن الفضول العلمي جذب انتباه هدد كبير من الأكاديميين المعروفين بالفلاسفة ، الذين تمكنوا من البحث في أسرار الحياة الكونية .
عندما تساءل هؤلاء الفلاسفة عن طبيعة المادة ، شرحها كثير منهم بناءً على تجاربهم الحياتية ، وخلص كثير منهم إلى أن المادة تتكون من أشياء مثل الأرض والماء والهواء والنار .
كما هو مبين في الشكل 1-3 بالكتاب المدرسي :
كما هو موضح في الأشكال 1-3 في الكتاب المدرسي : وافق واعلم أن المادة يمكن تقسيمها إلى أجزاء صغيرة ، ويمكن تقسيم الأجزاء الصغيرة إلى أجزاء أصغر . لكن لا توجد طريقة لاختبار صحتها .
الشكل 1-3 :
كثير من فلاسفة الإغريق اعتقدوا أن المادة مكونة من أربعة عناصر : التراب ، والماء ، والهواء ، والنار. وقاموا بربط كل عنصر بخواص معينة . وإن مزج الخواص المتعاكسة – مثل ساخن وبارد ، رطب وجاف – عكست التماثل الملاحظ في الطبيعة .
والجدير بالذكر ، فإن هذه الأفكار لم تكن أفكارا صحيحة ولا علمية .
ديمقريطس:
قال إن المادة تتكون من ذرات دائمة التحرك في الفراغ ، والذرات صلبة ومتجانسة لا تتحطم ولا تتجزأ .
وقال أيضا إن الأنواع غير المتشابهة من الذرات غير متشابهة في الحجم والشكل .
حجم الذرات والشكل والحركة هو الذي يحدد سمات أي مادة .
أرسطو :
أنكرفكرة وجود الفراغ بالمرة ، وأن مكونات المادة تراب وماء وهواء ونار ، من الملاحظ أن هذه الفكرة استمرت أكثر من ألف سنة .
جون دالتون :
- تتكون العناصر من جزيئات صغيرة تسمى الذرات .
- فالذرات هي أصغر أجزاء العنصر وهي غير قابلة للتجزئة .
- ذرات العنصر الواحد متشابهة قي خواصها وتختلف العناصر باختلاف الذرات .
- ذرات العناصر تتحد بنسب ثابتة وليست متغيرة وأعداد صحيحة .
التشابه بين أفكار جون دالتون وديمقريطس :
التشابه :
المادة تتكون من ذرات لا تتجزأ .
التغيرات في المادة تعتمد على تنوع الذرات .
الاختلاف :
ديمقريطس أكد أن المادة تتكون من فراغ وتتحرك فيه الذرات لكن جون دالتون لم يذكر هذه الفكرة .
تحرص مؤسسة التحاضير الحديثة على تطوير المهارات والقيم التي تحقق متطلبات الحياة العملية والمهنية لكافة المعلمين والمعلمات من خلال طرق التحضير المختلفة ومحتويات مادة الكيمياء لكي تنال رضاهم .
