مهارات مادة علوم ادارية 1 مقررات
مهارات مادة علوم ادارية 1 مقررات تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة للمعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات مهارات مادة علوم ادارية 1 مقررات وكافة التحاضير الخاصة بالمادة مع مرفقات المادة واثرائات من تحضير ومهارات و تحضير عين و حل اسئلة وورق عمل وبوربوينت وملخص ودليل المعلم وواجبات واختبارات اسبوعية واختبارات فترة أولي وثانية واختبارات فاقد تعليمي مع شروحات متميزة بالفيديو لمادة علوم إدارية 1 مقررات وجميع طرق التحضير المختلفة و اوراق العمل وكذلك إضافة التحاضير على حسابك بالمنصة
طرق التحاضير
التعلم النشط – المسرد – الاستراتيجيات الحديثة – وحدات مشروع الملك عبدالله – البنائية – استراتيجيات الليزر
اليكم بعض النماذج من المادة:
توزيع منهج مادة علوم إدارية 1 :
طريقة تحضير مادة علوم إدارية 1:
يمكنكم مشاهدة نماذج التحاضير من خلال الرابط التالي
جميع طرق التحاضير واوراق العمل الخاصة بمادة علوم إدارية 1 اضغط هنا
ورق عمل مادة علوم إدارية 1 :
بوربوينت مادة علوم إدارية 1:
مهارات مادة علوم ادارية 1 مقررات نبذة مختصرة عن مادة العلوم الإدارية :
يُشير مفهوم العلوم الإدارية (بالإنجليزية: Management science) إلى العلم الذي يدرس أنشطة الوظيفة الإدارية من كافة الجوانب، ويركزعلى تحديد وصياغة أهداف المنظمة، ووضع السبل التي تضمن تحقيقها، وتطوير وتقييم السياسات الخاصة بها، ومتابعة وتقييم السياسات المعتمدة من حيث الفعالية، وتغيير غير الفعال منها، ويعمل هذا العلم جنبًا إلى جنب مع مجال بحوث العمليات، إذ توفر هذه الأبحاث الإحصاءات والبيانات التحليلية لتعزيز كفاءة أنظمة الإدارة، ويقع على عاتق علم الإدارة تطبيق هذه الأدوات في المجالات الإدارية المختلفة، بما فيها: الاقتصاد، واللوجستيات، ودراسة نظم المعلومات الإدارية، وغيرها.
وبعض العلماء يقومون بتعريف العلوم الإدارية على انها محاولة تنسيق بين رؤوس الأموال والأيدي العاملة والموارد البشرية من أجل تحقيق الأهداف المنشود اليها.
العلوم الإدارية (MS) تركز على وضع الأهداف التنظيمية، والتعامل مع مشكلات المنظمات، ضمن نطاق المجالات الوظيفية للأعمال، كالاقتصاد، والتسويق، والتمويل، والمحاسبة وغيرها.
و يمكننا توضيح الأهداف العامة لنظام المقررات و الأهداف الخاصة بمادة علوم إدارية 1
الأهداف العامة لنظام المقررات :
- تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة.
- تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى المتعلم.
- المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص المتعلمين في هذه المرحلة.
- تنمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له.
- تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً.
- تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد.
- تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله، مما يعمق ثقته في نفسه، ويزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته، وفي المدرسة التي يريدها.
ويوجد بعض الأهداف العامة لنظام المقررات الآخري :
- رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة.
- إكساب المتعلم المهارات الأساسية الذي يتمكن من خلالها امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية وذلك من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من جميع المتعلمين.
- تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للمتعلم فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
- تنمية المهارات الحياتية للمتعلم، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.
- تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
- تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به.
مهارات مادة علوم ادارية 1 مقررات
الأهداف الخاصة بمادة علوم إدارية 1 :
- الهدف العام
- تزويد المتعلم بالمعرفة والمهارات الإدارية الضرورية التي تمكنه من ممارسة العمل الإداري والإشراف في المؤسسات المختلفة بكفاءة وفعالية وإعداد كفاءات وطنية وكوادر بشرية قادرة على التواصل في التخصص الدراسي أو العمل في المجال الإداري لاستكمال احتياجات المجتمع السعودي من هذه الكفاءات.
- الأهداف الثانوية
- التعرف على مفهوم الإدارة.
- التمييز بين مفهوم الإدارية كممارسة ومفهومها كعلم.
- التعرف على مكونات العملية الإدارية.
- القدرة على تعريف كل مكون من مكونات العملية الإدارية.
- معرفة تطبيق الخطوات العلمية لحل المشكلات.
- القدرة على تطبيق خطوات صنع القرار.
- اكتساب مهارة التخطيط.
- كسب مهارة إدارة الاتصالات.
- اكتساب المهارات الأولية للشراء.
- تنمية المهارة الأولية في الشراء عن طريق الإنترنت.
- اكتساب المهارات الأولية للتسويق.
- معرفة المهارة الأولية في التسويق عن طريق الإنترنت.
