مهارات درس الترتيب الزمني اجتماعيات رابع ابتدائي فصل دراسي اول
مهارات درس الترتيب الزمني اجتماعيات رابع ابتدائي تتجه شريحة كبيرة من معلمين ومعلمات مادة الدراسات الاجتماعية في مختلف المراحل التعليمية إلى شراء نماذج تحاضير جاهزة من مؤسسة التحاضير الحديثة لأنها تتطابق مواصفات المنهج الخاص بوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية وتتضمن وسائل تعليمية متعددة ومعدة وفق الأساليب التكنولوجية الحديثة .
مهارات درس الترتيب الزمني اجتماعيات رابع ابتدائي
يسعى معظم المعلمين والمعلمات مادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي إلى تنمية مهارات المادة الدراسية المعدة من قبل مستشاري مادة الاجتماعيات بوزارة التعليم وسوف نعرض بعض هذه المهارات كما يلي :
- التمييز بين معنى التاريخ والجغرافيا والاقتصاد.
- بيان مفهوم الدراسات الاجتماعية وفوائدها.
- معرفة الجهات الأصلية والفرعية.
- توضيح مفهوم التبادل التجاري.
- تمكين الطالب من ترتيب الأحداث ترتيب زمني.
يوضح الشكل التالي الطرق والأساليب المستخدم في تحضير مادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي :
طرق تحضير مادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي فصل دراسي أول [varnumber]
يعرض المخطط التالي مواصفات ملفات تحضير مادة الاجتماعيات للصف الرابع الابتدائي فصل دراسي أول بكل ما تتضمنه ملفات التحضير .
مكونات مادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي فصل دراسي أول [varnumber]
تمنح مؤسسة التحاضيرالحديثة عينة من نماذج تحضير مادة اجتماعيات رابع ابتدائي [varnumber] من
هنـــــــــــــــــــــــــــــا
أسعـــــــــــــــــــــــــــــار مادة الاجتماعيات رابع ابتدائي فصل دراسي أول
لتسجيل طلب شراء مادة اجتماعيات رابع ابتدائي فصل دراسي أول [varnumber] كاملة من
شرح درس الترتيب الزمني مادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي فصل دراسي أول [varnumber]
أعزائي الطلبة والطالبات لقد قمنا بدراسة دروس وحدة التاريخ والتعرف على :
- مفهوم التاريخ .
- مصادر التاريخ .
- السبب والنتيجة .
والآن وصلنا إلى آخر درس في هذه الوحدة وهو :
الدرس الثامن :- الترتيب الزمني .
ما المقصود بمفهوم الترتيب الزمني للأحداث التاريخية ؟
الترتيب الزمني لأحداث التاريخية هو عبارة عن خط مستقيم يظهر الترتيب الزمني الذي وقعت فيه هذه الأحداث التاريخية طبقا لتتابع حدوثها الزمن .
ما هي فائدة الترتيب الزمني للأحداث التاريخية ؟
ترجع الاستفادة من معرفة الترتيب الزمني فيما يأتي :
- التعرف على الأحداث التاريخية بترتيب حدوثها .
- التعرف على أهم الأحداث والإنجازات التاريخية المهمة والربط بينها وبين بعض الأحداث في أماكن أخرى في نفس التوقيت .
- نستفيد من معرفة الخط الزمني في وضع الخطط المستقبلية لبعض الأعمال اليومية أو الأسبوعية أو الشهرية .
مثال على الترتيب الزمني للأحداث :
سوف نقوم بعرض الأفعال التي يقوم بها طالب في الرابع الابتدائي خلال اليوم الواحد .
- أول ا: أقوم بالاستيقاظ من النوم مبكرا وأقوم بتأدية صلاة الفجر في وقتها وذلك في الساعة السادسة صباحا.
- ثانيا : أقوم بتناول وجبة الإفطار مع أسرتي وذلك في تمام الساعة السادسة والنصف صباحا.
- ثالثا : أقوم بالذهاب إلى مدرستي الابتدائية في تمام الساعة السابعة صباحا .
- رابعا : أقف في طابور الصباح وأحي علم المملكة العربية السعودية في تمام الساعة السابعة والنصف .
- خامسا : أقوم بحضور الحصص الدراسية المختلفة مع زملائي ومعلمي بداية من الساعة الثامنة صباحا .
- سادسا : أقوم باللعب مع زملائي في فناء المدرسة في أثناء الفسحة وأتناول الشطائر والحلوى وذلك في تمام الساعة التاسعة والنصف .
- سابعا: الانتهاء من دروسي والعودة إلى المنزل في تمام الساعة الواحدة ظهرا .
- ثامنا: أتناول وجبة الغداء مع أسرتي عند عودة أبي من العمل في تمام الساعة الثالثة عصرا .
- تاسعا: أقوم بعمل واجباتي المدرسية ومذاكرة دروسي بداية من الساعة الرابعة عصرا .
- عاشرا: أتناول وجبة العشاء مع أبي وأمي وإخوتي في تمام الساعة الثامنة مساء .
- وأخيرا: أقوم بغسل أسناني والذهاب إلى النوم في تمام الساعة التاسعة مساء .
نشاط 2
يقوم الطلاب باستكمال الخط الزمني الآتي :
- الحدث (ولادتي عام 1432هـ) .
- الحدث (الالتحاق بالمدرسة عام 1439هـ) .
- الحدث (الالتحاق بالصف الرابع الابتدائي عام 1442هـ) .
وبذلك عزيزي الطلبة والطالبات قد انتهينا من درس الترتيب الزمني للأحداث التاريخية بعد أن تعرفنا على مفهوم الخط الزمني وفوائده لنا .
تستعين مؤسسة التحاضير الحديثة بخبراء ومستشارين في مجال التعليم في تصميم تحاضير متميزة للمواد الدراسية بمختلف المراحل وخاصة مادة الدراسات الاجتماعية الصف الرابع الابتدائي بدقة عالية ومستخدمين طرق عرض وشرح حديثة تلفت انتباه الطلاب والطالبات وكل ما يخص المصادر اللازمة للمادة التعليمية .
