كتاب الطالب لغتى أول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني

كتاب الطالب لغتى أول ابتدائي مقدمة من مؤسسة التحاضير الحديثة ..وحل اسئلة بالإضافة إلي عروض العمل بكل طرق التحضير الممكنة .

كتاب الطالب لغتى أول ابتدائي بطريقة استراتيجيات فواز الحربي .

كتاب الطالب لغتى أول ابتدائي بطريقة استراتيجيات طولي .

كتاب الطالب لغتى أول ابتدائي بطريقة المسرد .

الأهداف : 

• صون اللسان عن الخطأ وحفظ القلم من الزلل وتكوين عادات لغوية سليمة .
• تعويد التلاميذ على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب .
• تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليه لإتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد .
• الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة
• إكساب التلاميذ القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة.
• تعليم التلميذ أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي يحتاج إليها في التعبير الكتابي
• القدرة على فهم النص وتذوقه واستخراج الصور والأخيلة بما يتناسب مع المرحلة .
• تنمية قدرة الحوار والاتصال بين الناس والتخاطب معهم .
• تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث يستطيع التلميذ تركيز الانتباه فيما سمع

توزيع مادة لغتى الأول الابتدائي للفصل الدراسي الثاني:

• الوحدة الرابعة   (صحتي وسلامتي)
• الوحدة الخامسة (ألعابي و هوياتي)الوحدة السادسة (صحتي و غذائي)
• الوحدة السابعة (عالم الحيوانات)
• الوحدة الثامنة ( مناسبات )

مثال عن الدرس

أهداف الدرس :  

• أن يعبر الطالب عن محتويات الصورة المعروضة – أن يتعرف الطالب على مجال الوحدة من خلال لوحة الصور – أن يحدد الطالب السلوكيات الصحيحة في اللوحة – أن يستنتج الطالب السلوكيات الخاطئة في لوحة الصور – أن يعبر الطالب عن السلوكيات في اللوحة بجمل مفيدة – أن يحرص الطالب على السلوكيات الصحيحة   في الصورة – أن يجيب الطالب عن أسئلة تحليلية حول شخصيات القصة  – أن يلاحظ الطالب مشاهد القصة المصورة – أن يستنتج الطالب أحداث القصة من خلال الصور – أن يستمع الطالب لأحداث القصة من خلال شريط سمعي/ المعلم

 

استراتيجية الدرس : 

• التعليم التعاوني – حل المشكلات- اسلوب الحوار – الاستنتاج – العصف الذهني – خرائط المفاهيم – التفكير الإبداعي – هيكلة السمكة 

 

 

 

 

لطلب التوزيع يرجي زيارة الموقع التالي

ولشراء المادة كاملة يرجي الضغط هنا