شرح بالفيديو فيزياء ثانى ثانوى النصف الأول مؤسسة التحاضير الحديثة تقدم لكم كل ما يخص مادة الفيزياء ثاني ثانوي من تحاضير واوراق عمل وعروض بوربوينت وملخصات و سجلات متنوعة تخص المعلمين والمعلمات وشرح لدروس المادة.

نموذج من تحضير مادة فيزياء ثانى ثانوى النصف الأول بالطريقة البنائية:

اهم الاهداف الخاصة للمادة:

تدريب المتعلم على التفكير العلمي.
تدريب المتعلم على طريقة حل المشكلات.
تنمية المهارات الفكرية والعملية للمتعلم.
غرس في المتعلم عادات واتجاهات سليمة تجاه العلم وأهميته في الحياة.
لتزويد المتعلم بمعايير السلوك الاجتماعي التي يجب أن يكتسبها طالب المعرفة.
أن يتأمل المتعلم في قدرة الله عز وجل ودقة خلقه ونجاحه في الوصول إلى العلم والاكتشاف.
إكساب المتعلم المهارات العلمية في استخدام بعض الأجهزة وإجراء بعض التجارب.

نموذج الطريقة الثلاثية لمادة فيزياء ثانى ثانوى النصف الأول:

تحتوي مادة الفيزياء المستوي الثاني على حقيبة كاملة يتوفر بها انواع تحاضير متوعة من اهمها:

• تحضير مادة الفيزياء المستوي الثاني مقررات بالطريقة البنائية.
• تحضير مادة الفيزياء المستوي الثاني مقررات بالطريقة الثلاثية.
• تحضير مادة الفيزياء المستوي الثاني مقررات بطريقة مسرد الليزر 1.
• تحضير مادة الفيزياء المستوي الثاني مقررات بطريقة مسرد الليزر 2.
• تحضير مادة الفيزياء المستوي الثاني مقررات بطريقة الوحدات.

تحضير مادة الفيزياء المستوي الثاني بطريقة مسرد الليزر1:

يتوفر ايضا شرح بالفيديو فيزياء ثانى ثانوى النصف الأول ومرفقات اخري مثل عروض بوربوينت لكل درس سجل انجاز للمعلمات والمعلمين سجلات اخري متنوعة يحتاج لها المعلم والمعلمة.

نموذج إجراءات التدريس لدرس الحركة الدورية:

T,X,V, a: يستعمل الطلاب مفاهيم الإزاحة والسرعة المتجهة والتسارع والزمن الدوري التي عرفها الطلاب سابقا لتحليل الحركة التوافقية البسيطة.

العلاقة البيانية f–d: أذكر الطلاب أن المساحة تحت منحنى الرسم البياني بين القوة والإزاحة تمثل الشغل.

القوة غير ثابتة: قد يعتقد بعض الطلاب أن القوة الابتدائية المؤثرة في جسم عند سحبه بوساطة نابض مشدودة تبقى ثابتة في المقدار والاتجاه. أوضح للطلاب أنه إذا كان الأمر كذلك فإن الجسم سيكون خاضعا لتأثير قوة محصلة ثابتة ومن ثم يكون له تسارع ثابت لذا فإنه لن يتبطأ ولن يغير اتجاه حركته. أوضح لهم أيضا أن الشكل 7-2 يبين كيف تتناقص القوة F إلى الصفر في أثناء عودة النابض إلى موضع اتزانه (x=0) وكيف تصبح القوة سالبة (تؤثر في الاتجاه المعاكس لحركة الجسم) كلما تناقصت x حيث تصبح أقل من الصفر عند ضغط لفات النابض.

فائدة اتجاه القوة: أوضح للطلاب أن محصلة Fg+Ft = F كما هو موضح في الشكل 7-4 وذلك برسم مخطط الجسم الحر للبندول عند موضعه في الجهة اليمنى.

الزمن الدوري لبندول: أطلب إلى الطلاب أن ينظروا إلى الشكل 7-4 وأن يفكروا في العوامل التي تعتمد عليها قوة الارجاع في البندول محصلة Fثم أطلب إليهم أن يفسروا لماذا لا يعتمد الزمن الدوري للبندول على كتلة كرة البندول المعلقة.

الاهتزازات بزاويا صغيرة: القوة المحصلة المؤثرة في ثقل البندول والتي تعيده إلى موضعه اتزانه كما هو موضح في الشكل 7-4 تساوي
θ mgsin – حيث تمثل θ الزاوية المح-صورة بين البندول والرأسي. وتعد هذه المعادلة صحيحة بالنسبة لحركة بندول ضمن المدى <90°θ 0< ولا تعد كل حركة للبندول حركة توافقية بسيطة.
موضع الاتزان أسأل الطلاب ما القوة المحصلة المؤثرة في جسم في أثناء حركته التوافقية البسيطة وما مقدار تسارعه وسرعته لحظة مروره بموضع اتزانه؟
حركة البندول أركب بندول طوله 1.0M وأدعه يتحرك ثم اطلب إلى الطلاب رسم مسار ثقل البندول باستخدام ورقة وقلم رصاص بحيث يتحرك القلم إلى الامام والخلف بالتوافق مع حركة ثقل البندول. بعد ذلك أطلب إليهم تكرار النشاط على أن يبقوا في هذه المرة اليد التي ترسم ثابتة في مكانها ويحركوا الورقة باليد الأخرى بسرعة ثابتة وبصورة متعامدة مع اتجاه حركة قلم رصاص. ثم أطلب إليهم مناقشة مخططاتهم وتوضيح أنها تمثل الرسم البياني لتغير السعة مع الزمن.

ايميل المبيعات

ارسل رسالة بعد تحويل المبلغ لهذا الايميل

t@mta.sa

التوصيل للرياض والخرج فقط مجانا

التوصيل لباقي مدن المملكة عبر الفيدكس (سمسا) ( المستعجل 24 ساعة) بقيمة 50 ريال فقط

ويمكنكم كذالك تسجيل الطلب

إلكترونياً عن طريق الرابط

www.mta.sa/c