سجل إنجاز صناعة القرار 1-3 مسارات الفصل الثالث تهدف مؤسسة التحاضير الحديثة إلى تحفيز العملية التعليمية وتحسين فاعلية التدريس من خلال توظيف أحدث التقنيات والأساليب التعليمية حيث تمكن المعلمين والمعلمات من استخدام سجل إنجاز شامل السيرة الذاتية للطلاب والأهداف ورؤية ورسالة المادة وجدول الحصص والتوزيع كما أنه يشمل دليل المعلم وجميع مرفقات المادة .
سجل إنجاز صناعة القرار 1-3 مسارات الفصل الثالث
تساهم مادة صناعة القرار في تطوير مهارات حياتية هامة للطلاب ، وتعرض تعلم كيفية اتخاذ القرارات لفهم العواقب المحتملة لقراراتهم والمسؤوليات المصاحبة كما أنهم يتعلمون الوعي بأهمية اتخاذ القرارات المسؤولة ، وتقدم مؤسسة التحاضير الحديثة الدعم اللازم لتحقيق هذا الهدف من خلال تقديم وسائل تعليمية متقدمة وفعّالة في هذا المجال مثل سجلات إنجاز للمعلم والطالب وعروض البوربوينت وتحاضير مهمة للمعلمين والمعلمات .
بوريوينت صناعة القرار 1-3 مسارات الفصل الثالث
تسعى مؤسسة التحاضير الحديثة لتقديم عروض البوربوينت التفاعلية وذلك يستخدمها المعلمون والمعلمات في جذب انتباه الطلاب وعدم تشتيت انتباههم أثناء شرح الدرس لما تتسم به من طريقة إعداد رائعة .
ورق عمل صناعة القرار 1-3 مسارات الفصل الثالث
توفر مؤسسة التحاضير الحديثة ورق العمل كأداة تعليمية فعالة ، حيث يمكن للمعلم تكييف الأنشطة والتمارين لتناسب مستويات المهارات المختلفة للطلاب ، ومن خلالها يستطيع قياس الفروق الفردية بين الطلاب .
مكونات صناعة القرار 1-3 مسارات الفصل الثالث
طرق تحضير صناعة القرار 1-3 مسارات الفصل الثالث
من خلال الرابط التالي يمكنك الاطلاع على مادة صناعة القرار كاملة
من خلال الموقع التالي يمكنك شراء مادة صناعة القرار
أهمية مادة صناعة القرار :
- تعزز مادة صناعة القرار مهارات الطلاب في اتخاذ القرارات الفعّالة . يتعلمون كيفية تحليل الخيارات المتاحة واتخاذ قرارات مستنيرة بناءً على المعلومات المتاحة .
- تُعد مهارات صناعة القرار جزءًا أساسيًا من المهارات الحياتية . يستفيد الطلاب من تطوير هذه المهارات في مواقف حياتية مختلفة ، سواء في المدرسة أو في المستقبل الوظيفي .
تتميز مؤسسة التحاضير الحديثة بكونها أول المؤسسات التي تواكب التطور التعليمي وذلك من خلال توفيرها وسائل تعليمية ذات كفاءة عالية مثل سجلات الإنجاز الإلكترونية والملخصات والاختبارات وذلك لتساعد المعلمين والمعلمات في توفير جهدهم ووقتهم .
