حقيبة المعلم بندر الحازمي مادة تربية فنية صف رابع ابتدائى فصل دراسى ثاني 1442 هـ

حقيبة المعلم بندر الحازمي مادة تربية فنية صف رابع ابتدائى فصل دراسى ثاني 1442 هـ .. كما تقدم مؤسسة التحاضير الحديثة لكل المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات التحاضير المختلفة والمتنوعة لمادة تربية فنية مع تحاضير الوزارة وتحاضير عين بالإضافة إلي اوراق العمل وعروض الباوربوينت و بكل طرق التحاضير الممكنة مع التوزيع الخاص لمادة تربية فنية رابع ابتدائى فصل دراسى ثاني 1442 هـ.

 

 

كما نقدم مع حقيبة المعلم بندر الحازمي مادة تربية فنية صف رابع ابتدائى فصل دراسى ثاني 1442 التوزيع الكامل للمادة من خلال هذا الرابط أدناه

حقيبة المعلم بندر الحازمي مادة تربية فنية صف رابع ابتدائى فصل دراسى ثاني 1442 هـ

 

كما نقدم مع حقيبة المعلم بندر الحازمي مادة تربية فنية صف رابع ابتدائى الفصل الدراسى الثاني 1442 هـ الأهداف العامة والخاصة للمادة :

الأهداف العامة لمادة تربية فنية صف رابع ابتدائى فصل دراسى ثاني 1442 هـ :

تحقيق الذات:

• إتاحة الفرصة للمتعلم لممارسة العمل الفني تأكيداً لفرادة أفكاره، ومشاعره، وتعبيره الفني، وذلك باستخدام الأدوات والخامات المناسبة، والتقنيات الحديثة.
• إنتاج أعمال ذات طبيعة نفعية وجمالية، تساهم في تلبية حاجات المتعلم في مراحل التعليم المختلفة، مما يمكن المتعلم من تقديم المنتج النفعي لمجتمعه.
• تكوين اتجاهات إيجابية للحوار حول الفنون التشكيلية.
• التعرف على طرق تذوقه ونقده، وذلك باستخدام لغة فنية وبناء على أسس ومعايير ذات مرجعية علمية.
• تنمية التفكير الإبداعي من حيث الطلاقة والمرونة وأصالة الإنتاج الفني من خلال الأنشطة المنهجية واللامنهجية.
• التعرف على القيم الجمالية في الفن والطبيعة من خلال إدراك العناصر التشكيلية (اللون والخط والشكل)، وأسس التصميم (توظيف العناصر الشكلية لإحداث الاتزان، الإيقاع، الوحدة، التكرار …إلخ).
• تزويد المتعلم بقدر مناسب من الثقافة الفنية.
• تكوين اتجاهات إيجابية نحو الفنون، من خلال التعرف على المنجزات الفنية للحضارات المختلفة والاستفادة من المنجز الإنساني الفني عبر التاريخ

الأهداف الخاصة لمادة تربية فنية صف رابع ابتدائى فصل دراسى ثاني 1442 هـ :

مجال الرسم :

• التعرف على أنواع الخطوط في عناصر شكلية من بيئة المتعلم وفي الأعمال الفنية التراثية والصور الفوتوغرافية والموضوعات التي تجذب المتعلم وتحرك خياله.
• التعرف على ألوان الطيف (قوس الرحمة أو المطر) والألوان الأساسية والألوان الثانوية ومسميات الألوان في علبة الألوان التي يستخدمها المتعلم.
• إستخدام الخيال والإستفادة مما يشاهده المتعلم في الطبيعة والأعمال الفنية لإنتاج رسومات تناسب المرحلة.
• معرفة الكيفيات الضرورية لممارسة التلوين باستخدام الألوان الشمعية والفلوماستر.
• التعرف على ملامس السطوح من خلال اللمس باليد وبالنظر والتعبير عن الملامس المختلفة بمسمياتها المناسبة مثل: خشن، ناعم، شائك …….
• مشاهدة أعمال فنية تراثية تتحد فيها الألوان والخطوط والملامس.

 

مجال الزخرفة:

• مشاهدة نماذج من الزخارف البسيطة في بيئته للتعرف على مفهوم الزخرفة.
• تكرار رسم عددين أو حرفين بالتبادل: لملء مساحة الورق المعطاة.
• تكرار شكل هندسي واحد مرة صغيرة وأخرى كبيرة بالتبادل.
• عرض أعمال المتعلم والإشادة بعمله وذكر ميزة واحدة له.

 

مجال التشكيل المباشر بالخامات:

• التمييز بين الشكل المسطح والمجسم.
• تجربة التشكيل المباشر ببعض الخامات المستهلكة البسيطة المتوفرة.
• استعراض نماذج من أدوات العصر البدائي القديم.
• اكتساب بعض المصطلحات عن التشكيل البسيط بالخامات المستهلكة.
• المفاضلة بين أعمال المجموعة.

 

ويمكنكم طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه

مادة تربية فنية صف رابع ابتدائى فصل دراسى ثاني 1442 هـ