تحضير لغتي ثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الثالث

تحضير لغتي ثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الثالث تتوفر لدينا بجميع الطرق المتاحة بشكل حصري لا يوجد في مكان أخر ، بكافة طرق التحاضير الخاصة وبجميع الوسائل الممكنة التي تساعد الطالب علي فهم المادة بسهولة . فتقوم مؤسساتنا المتميزة بتقديم جميع المعلومات الشاملة عن مادة لغتي وسوف نشرحها لكم بالتفصيل .

يوجد في ملفات تحضير لغتي ثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الثالث :

تحضير لغتي ثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الثالث نقدمها بطرق التحاضير الخاصة بالمادة – – كتاب الطالبة ودليل المعلمة – سجلات التقويم والمهارات حسب موقع نور – مجلدات اختبارات متنوعة – سجل إنجاز المعلمة – سجل إنجاز الطالبة – حل أسئلة الكتاب – خرائط ومفاهيم – اثراءات – شرح متميز بالفيديو لجميع دروس المنهج وكل هذا نسرده لكم فقط كمثال وليس كل ما يحتويه التحضير والملفات المرفقة به الخاصة بنا في مؤسس التحاضير الحديثة لخدمات المعلمين والطلاب الشاملة .

أنواع تحضير لغتي ثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الثالث 

البرنامج التعليمي الفردي – التحضير الوزاري – الخطة الفردية – الطريقة العرضية – تحضير المسرد – ورق عمل

ويمكنكم مشاهدة نماذج مادة لغتي الثالث المتوسط التربية الفكرية لجميع الصفوف الدراسية من خلال الضغط هنا

يمكنكم الآطلاع علي عينة من التحضير من خلال الرابط التالي : 

http://t.mta.sa/t3/demo/edd/23f19.pdf

تحضير لغتي ثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الثالث

يمكنكم كذلك تسجيل الطلب

إلكترونياً عن طريق الرابط

https://c.mta.sa

كذلك يمكننا التوصيل عن طريق الايميل او سمسا لجميع مدن المملكة

حسب طلبكم ( سي دي _ طباعة ملونة _ طباعة عادية)

ايميل المبيعات

[email protected]

نموذج من التوزيع :

دروس مادة لغتي ثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الثالث :

 درس اضداد الكلمات البسيطة 

درس الكلمة ومرادفها

درس الاملاء المنظور

نموذج من التحضير :

نقدم لكم تحضير مادة لغتي ثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الثالث :

تحضير درس اضداد الكلمات البسيطة 

تحضير درس الكلمة ومرادفها 

تحضير درس الاملاء المنظور

أهداف تحضير لغتي ثالث متوسط تربية فكرية :

1. القراءة الصحيحة لموضوعات المقرر قراءة ممثلة للمعنى مع مراعاة جميع المهارات السابقة ( المدود , التنوين و  التضعيف ,  اللام الشمسية واللام القمرية , التمييز بين التاء المفتوحة  و التاء المربوطة والهاء ).
2. فهم الموضوع الذي قرأه من خلال الإجابة عن أسئلة شفهية متصلة بما قرأه .
3. توضيح معاني المفردات من خلال السياق أو الشرح
4. القراءة الصامتة للموضوع المقرر مع الإجابة عن أسئلة شفهية متعلقة بالموضوع .
5. التمييز بين الياء والألف المقصورة قراءة .
6. حفظ الأناشيد المقررة .
7. حسن الإنشاد وتلوين النطق بحسب ما يتطلب المعنى .

الأهداف العامة لمادة لغتي الثالث المتوسط التربية الفكرية :

• غرس العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفسيه الطفلة ورعايتها بتربية إسلامية متكاملة، في خلقها، وجسمها، وعقلها، ولغتها، وانتمائها إلى أمة الإسلام.
• تدريب الطلاب على إقامة الصلاة، والأخذ بآداب السلوك والفضائل.
• تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية والمهارة العددية، والمهارات الحركية .
• تزويد الطالب بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. 
• تعريف الطالب بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية ليحسن استخدام النِّعَم ، و ينفع نفسه وبيئته.
• تربية ذوقهم البديعي، وتعهد نشاطهم الابتكاري، وتنمية تقدير العمل اليدوي لديهم .    
• تنمية وعي الطالب ليدرك ما عليه من الواجبات وماله من الحقوق في حدود سنِّه وخصائص المرحلة التي يمر به، وغرس حب وطنه ، والإخلاص لولاة أمره.
• توليد الرغبة لدي الطلاب في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبهم على الاستفادة من أوقات الفراغ .
• إعداد الطالب لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته.
• تدريب الطالب على التحدث بجرأة وثقة أمام الآخرين من خلال إلقاء الأناشيد .
• تنمية قدرة الطالب على الحوار والاتصال بالآخرين .
• يتكون لدي الطالب القدرة على الكتابة فيما تتطلبة الحياة اليومية .
•  أن يتدرب الطالب على أنواع القراءات المختلفة بعد تنمية مهارة القراءة لديه .
• أن يتربى الذوق الأدبي الرفيع لدى الطالب حتى يدرك به جمال الأسلوب ، و روعته ، أو ضعفه ، و ركاكته
•  تنمية القدرة لدى الطالب على الفهم ، و الاستماع ، و استخلاص المعاني ، والأفكار .
•  أن يتمكن الطالب من الأطلاع على ما في المكتبة العربية من المؤلفات ، و الكشف عما يعرض له من ألفاظ صعبة في المعاجم العربية المناسبة لمستواه .
• أن يلم الطالب بالقواعد الأساسية لفروع اللغة العربية ، و ينتفع بها .
•  أن يجعل الطالب دراسته للغة وسيلة لفهم القرآن الكريم ، والسنة النبوية .
• أن يظفر الطالب بحفظ قدر كافٍ من النصوص الأدبية ، و أن يستمتع بها ، و يتذوق مظاهر الجمال فيها .
•  أن يحسن الطالب التعبير عما في نفسه ، وما تقتضية المواقف سواء كان هذا التعبير شفهياً ، أو كتابياً بلغة مستقيمة .
• أن يعرف الطالب من أساسيات الإملاء ما يمكنه من رسم الكلمات رسماً صحيحاً .
• زيادة الحصيلة اللغوية لدى الطلاب .
• أن تنمو قدرة الطالب على التعبير السليم عن مشاعره ، وأفكاره ، وحاجاته
•  أن يكتسب الطالب القدرة على التفكير المنظم من حيث تسلسل العناصر ، و حسن عرضها ، و ربطها بعضها ببعض
• أن يكتب الطالب بعض الفنون التعبيرية، الوظيفي منا و الإبداعي، مراعياً الأسس الفنية لكل منها

الأهداف الخاصة لمادة لغتي الثالث المتوسط التربية الفكرية :

• صون اللسان عن الخطأ وحفظ القلم من الزلل وتكوين عادات لغوية سليمة .
• تعويد الطلاب على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب .
• تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليها لإتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد .
• الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة
• إكساب الطلاب القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة.
• تعليم التلاميذ أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي تحتاج إليها في التعبير الكتابي .
• القدرة على فهم النص وتذوقه واستخراج الصور والأخيلة بما يتناسب مع المرحلة .
• تنمية قدرة الحوار والاتصال بين الناس والتخاطب معهم .
• تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث تستطيع التلميذة تركيز الانتباه فيما تسمع
• أن يكتسب التلميذ القدرة على القراءة الجهورية بحيث تنطق الكلمات نطقا صحيحا وتؤدي المعاني أداء حسنا
• زيادة ثروة التلميذ اللغوية وتنمية المعلومات والخبرات والثقافة بما يشتمل عليه من موضوعاته من فنون الأدب والثقافة والعلوم .
• يكتسب آداب الحديث وبخاصة حسن الاستماع واحترام الآخرين .
•  يتعلم التلميذ قدرا مناسبا من القواعد النحوية والوظيفية والضوابط الإملائية .
•  يتقن مهارات القراءة الصامتة والجاهرة .
•   تنمو قدرته على قراءة القرآن الكريم والحديث الشريف وفهم معانيهما .
• يتمكن من مهارات الاستماع وما يرتبط بها من مهارات ذهنية كالانتباه , وتتبع الأفكار ، والفهم .
•  ينمي مهارات التفكير المناسبة , كدقة الملاحظة , وتنظيم الأفكار , والتصنيف .
•  تنمو حصيلته اللغوية من المفردات والتراكيب وقدرته على توظيفها في مواقف مختلفة .
•  يكتسب القدرة على تذوق النصوص , وإدراك بعض مظاهر الجمال فيها .
•  تنمو قدرته على التعبير شفويا وتحريريا عما في نفسه من مشاعر وحاجات وأفكار , بلغة صحيحة , 
  وأسلوب واضح , وعرض منظم .
•   ينمي الاتجاهات الإيجابية نحو القراءة الوظيفية , بوصفها سبيلا للمتعة والمعرفة وحل المشكلات .
•  تنمية قدرات التلاميذ اللغوية وهم في بداية حياتهم .
• تأكيد حب اللغة العربية لدى الطلاب وتنمية الاعتزاز بها لأنها لغة القرآن وسجل تراث الآباء و الأجداد 
•  تنمية حصيلة الطلاب من الألفاظ والتراكيب الجديدة والجيدة 
•  مساعدة الطلاب على التعبير عن المقروء بأسلوب صحيح وشيق
•  فهم المقروء وذلك لكسب المعلومات وزيادة الثقافة أو للانتفاع بــه في مواقف الحياة أو للمتعة والتسلية وغير ذلك
• توسيع دائرة تجارب التلاميذ وإمدادهم بالخبرات التي يحتاجون ليهــــا 
•  تنمية الدوافع القوية لدى الطابات للاهتمام بالعلوم والمعارف و المهارات ت المختلفة
• تأكيد حب اللغة العربية لدى التلاميذ وتنمية الاعتزاز بها لأنها لغة القرآن وسجل تراث الآباء و الأجداد 
•  تنمية الميل لدى الطالب إلى القراءة والمطالعة الحرة والقدرة على التعبير الشفهي والتحريري 
• اتخاذ الطلاب مادتهم اللغوية التي تلقنوها أساساً لـتعلمهم 

حل أسئلة مادة لغتي ثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الثالث :

حل أسئلة درس اضداد الكلمات البسيطة 

حل أسئلة درس الكلمة ومرادفها 

حل أسئلة درس الاملاء المنظور

أوراق عمل مادة لغتي ثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الثالث :

أوراق عمل درس اضداد الكلمات البسيطة 

أوراق عمل درس الكلمة ومرادفها 

أوراق عمل درس الاملاء المنظور

بوربوينت مادة لغتي ثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الثالث :

بوربوينت درس اضداد الكلمات البسيطة 

بوربوينت درس الكلمة ومرادفها 

بوربوينت درس الاملاء المنظور

معرفة أنواع تحاضيرنا المختلفة : 

تحتوي مادة لغتي الثالث المتوسط التربية الفكرية  الفصل الثالث علي طرق تحضير وهي :

تحضير لغتي الثالث المتوسط التربية الفكرية فصل ثالث بطريقة التحضير الوزاري : 

يمكنك الحصول علي هذا التحاضير فقط من خلال مؤسسة التحاضير الحديثة فقط من خلال طرق التواصل الموضحة بالمقال بالتواصل معنا وبسعر لا مثيل له لكل مادة.

تحضير لغتي الثالث المتوسط التربية الفكرية الفصل الثالث بطريقة الخطة الفردية

( فهذه هي الطريقة الآمثل لتكون معلم مميزا خبيرا ، وتزيد فرصة اندماج الطالب أثناء التعلم )

تحضير لغتي الثالث المتوسط التربية الفكرية الفصل الثالث الطريقة العرضية

من خلال الطريقة العرضية السلسة والبسيطة يمكنك الآن الحصول علي أفضل الطرق التعليمية من خلال مؤسسة التحاضير الحديثة وبطرق بسيطة وأسعار مذهلة من خلال التواصل معنا

تحضير لغتي الثالث المتوسط التربية الفكرية الفصل الثالث بطريقة البرنامج التعليمي الفردي

من خلال طريقة البرنامج التعليمي الفردي التي تمد المعلم بالطرق المميزة من أجل عرض وشرح وتوضيح مادته التعليمية يمكنك الحصول علي تلك الطريقة بالإضافة لكافة الطرق الأخري من خلال المؤسسة

تحضير لغتي الثالث المتوسط التربية الفكرية الفصل الثالث تحضير المسرد

(لا يمكن لهذه الطريقة الفشل ابدا في توضيح المادة فهي تتضمن حقائق ومعلومات كثيرة للمادة  )

وهناك بعض النصائح المقدمة لدراسة مادة لغتي مثل : يجب علي المعلم تقسيم مواضيع مادة لغتي إلي المطالعة ( والهدف منها هي تدريب الطالب علي توظيف الكلمات و أستخدام المعاني والآضداد في الجمل ) ، النصوص ( حفظ النصوص يسهل علي الطالب الكثير من الآسئلة وفهم الموضوع جيداً) ،

قمنا بتوفير جميع الطرق التي يمكنها ان تساعد المعلم  في شرح مادته بطريقة سهله و سلسة وتساعد الطالب في الفهم والاستيعاب وبسعر يناسب جميع المعلمين والمعلمات  فيمكنك طلبها عن طريق الايميل  أونلاين للتحميل بأسهل وأسرع طريقة او سي دي توصيل مجاني للرياض و الخرج او  يمكنك طلبها طباعه عادية بسعر بسيط او طباعة ملونة بجودة وسعر متميز .

كما نقدم لكم أيضاً تحضير لغتي الثالث متوسط التربية الفكرية الفصل الدراسي الثالث عن طريق منصة مدرستي لتوفير وقت ومجهود المعلم ، ويقوم بها مجموعة من المتميزين في مناهج التعليم وبأسعار لا منافس لها وتناسب الجميع . فيمكنكم طلبها عن طريق موقعنا