تحضير لدرس باستخدام استراتيجية التعلم النشط العلوم الصف ثالث متوسط الفصل الثاني 1442
تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط العلوم الصف ثالث متوسط الفصل الثاني 1442
يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات
تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط العلوم ثالث متوسط الفصل الثاني 1442
يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات على تحضير عين معلمين ومعلمات بالأضافة إلى تحضير دروس المادة :
الأهداف التعلمية لكل درس علي حدي
-
-
-
-
-
-
-
-
- توضح أن للهواء ضغطا.
تصف مكونات الغالف الجوي.
تقارن طرق انتقال الطاقة على الأرض.
- توضح أن للهواء ضغطا.
-
-
-
-
-
-
-
العلوم الصف ثالث متوسط الفصل الثاني 1442
الأهداف التعليمية العامة :
1 .تعهد العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفس المتعلمة ورعايتها
بتربية إسلامية متكاملة في: خلقها وجسمها وعقلها ولغتها
وانتمائها إلى أمة الإسلام.
2 .تدريبها على إقامة الصالة وأخذها بآداب السلوك والفضائل.
3 .تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية،
والمهارة العددية، والمهارات الحركية.
4 .تزويدها بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات.
5 .تعريفها بنعم هللا عليها في نفسها، وفي بيئتها االجتماعية
والجغرافية لتحسن استخدام النعم، وتنفع نفسها وبيئتها.
6 .تربية ذوقها البديعي، وتعهد نشاطها اإلبتكاري وتنمية تقدير
العمل اليدوي لديها.
7 .تنمية وعيها لتدرك ما عليها من الواجبات وما لها من الحقوق في
حدود سنها وخصائص المرحلة التي تمر بها، وغرس حب وطنها
واإلخالص لوالة أمرها.
8 .توليد الرغبة لديها في االزدياد من العلم النافع والعمل الصالح،
وتدريبها على االستفادة من أوقات فراغها.
9 .إعداد المتعلمة لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياتها.
العلوم الصف ثالث متوسط الفصل الثاني 1442
الأهداف الخاصه لمادة العلوم :
: ترسيخ إيمان المتعلمة باهلل سبحانه وتعالى، وتعريفها ببديع صنع هللا
وروعة ما في الكون من جمال ودقة وتنسيق تدل على قدرة وعظمة الخالق عز
وجل.
ثانيــــاا: تزويد المتعلما بالقدر المناسب منالحقائق والمفاهيم العلمية التي
تساعدها على فهم وتفسير الظواهر الطبيعية وإدراك ما تقدمه العلوم
لإنسان من خدمات تيسر حياته وتمكنه من حسن الأستفادة منها.
ثالثـــــاا: غرس بذور الطريقة العلمية في نفس المتعلمة بتنمية اتجاهها للبحث
والمشاهدة والمالحظة والتنقيب والتجريب والمقارنة والأستنتاج وتحليل
المعلومات والتحقق من صحتها والجرأة في التساؤل ومعرفة أصولها
وآدابها وفي إبداء الرأي ومعرفة حدودها.
رابعــــاا: معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في
إصالحها وتطويرها والمحافظة عليها.
خامســـاا: توسيع آفاق المتعلمة بالتعرف على ما يتميز به وطنها من موارد وثروات
طبيعية وتعريفه بنعم هللا عليه وعلى بالده لتحسن استخدامها
واالستفادة منها.
سادسـاا: العناية بالنواحي التطبيقية في العلوم وذلك بإتاحة الفرصة للمتعلم
للقيام بالتجارب واالختبارات وتمكينها من اكتساب مهارات يدوية وخبرات
عملية.
سابعــاا: تعريف المتعلمة بالقواعد الصحية وتعويدها العادات السليمة وتثبيتها لديه
وتعريفها بالدور الذي تقوم به الصحة الجيدة في حياة اإلنسان.
ثامنــــاا: تقدير جهود العلماء المسلمين وإبراز دورهم في تطوير العلم ودفع عجلة
الحضارة وتحقيق رفاهية وتقدم البشرية.
تاسعــاا: االهتمام باإلنجازات العالمية في ميادين العلوم، وإظهار أن تقدم العلوم
ثمرة لجهود اإلنسانية عامة، وتشجيع المتعلم على اإلطالع على تاريخ
الفكر والعلوم.
عاشـــراا: تنمية حب المتعلمة للقراءة والمطالعة العلمية المفيدة وتعويدها على
استعمال المراجع وتشجيعها على الكتابة العلمية وعلى ممارسة
الهوايات واألنشطة ذات الصلة بما تدرسه وتطلع عليه من العلوم.
