تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث موجودة لدينا بجميع طرق التحضير المختلفه (التحضير بطريقة استراتيجيات الليزر – التعلم النشط – التعلم الرقمي- بطاقة التخطيط اليومى- التحضير وفق استراتيجيات التعليم الحديثة – الطريقة البنائية – التحضير بطريقة البطاقات – المسرد – وحدات الملك عبد الله ) وبكل الوسائل المتاحة وبشكل منظم ومرتب لن تحصلوا عليها بهذة الدقة في أي مكان آخر علي الإطلاق ، وفيما يلى سوف نوضح كل الطرق المتاحة لدينا وكيفية الحصول عليها بكل سهولة من خلال مؤسستنا التى تقوم على خدمة وراحة المعلم فهو هدفنا الاساسى كمؤسسة تقوم بتقديم التحاضير المختلفة لجميع المواد والمراحل بالمملكة العربية السعودية ونقدم ايضا اوراق العمل الخاصة بكل مادة وحل الاسئلة والاختبارات وكل ما يخص منصة مدرستى حتى يتمكن المعلم من التمكن من المادة بشكل جيد وبكل سهولة حيث يجد لدينا كل ما يريد .

ما سوف تجدونه في ملفات تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث أيضا :
تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث نقدمها لكم بكافة طرق التحاضير الخاصة – ثلاثة عروض بور بوينت مختلفة لكل درس – كتاب الطالبة و دليل المعلمة – سجلات التقويم والمهارات حسب نظام نور – مجلدات اختبارات متنوعة – أورق قياس لكل درس – أوراق عمل لكل درس – سجل إنجاز المعلمة – سجل إنجاز الطالبة – المسرد – حل أسئلة الكتاب – خرائط ومفاهيم – اثراءات – شرح متميز بالفيديو لجميع دروس المنهج وكل هذا نسرده لكم فقط كمثال وليس كل ما يحتويه التحضير والملفات المرفقة به الخاصة بنا في مؤسس التحاضير الحديثة لخدمات المعلمين والطلاب الشاملة .

أنواع تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث

التحضير بطريقة استراتيجيات الليزر – التعلم النشط – التعلم الرقمي- بطاقة التخطيط اليومى- التحضير وفق استراتيجيات التعليم الحديثة – الطريقة البنائية – التحضير بطريقة البطاقات – المسرد – وحدات الملك عبد الله .

ويمكنكم مشاهدة نماذج مادة علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات من خلال الضغط هنا

أسعار تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث

يمكنكم كذلك تسجيل الطلب إلكترونياً عن طريق الرابط

https://c.mta.sa

كذلك يمكننا التوصيل عن طريق الايميل او سمسا لجميع مدن المملكة

حسب طلبكم ( سي دي _ طباعة ملونة _ طباعة عادية)

ايميل المبيعات

[email protected]

الأهداف العامة لمادة علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات

يهدف نظام المقررات بالمرحلة الثانوية إلى إحداث نقلة نوعية في التعليم الثانوي، بأهدافه وهياكله وأساليبه ومضامينه، ويسعى إلى تحقيق الآتي:

• المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك
• تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة.
• تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة.
• المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة.
• تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما.
• تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا.
• تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد.
• تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها.
• رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة.
• إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات.
• تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
• تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.
• تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
• تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به

الأهداف الخاصة لمادة علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات

أولاً:- مساعدة المتعلمين على تعميق العقيدة الإسلامية في نفوسهم وترسيخ الإيمان بالله في قلوبهم ، وتنمية اتجاهات إيجابية نحو الإسلام وقيمه :

من خلال دراستهم آثار وبقايا المخلوقات الحية وما أودع الله فيها من خصائص دالة على عظيم قدرته وبالغ حكمته ، وتنمية ميل الطالب إلى البحث عن آيات الله في نفسه وفي سائر الأحياء ، وتمكين الانتماء الحي لأمة الإسلام ، ودعم العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالب إلى الكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة ، وتزويده بالمفاهيم الأساسية التي تجعله معتزاً بالإسلام قادراً على الدعوة إليه والدفاع عنه ، وأن الله خلق الكون موزوناً وأي خلل فيه من فعل الإنسان يؤدي إلى عواقب وخيمه .

ثانياً :- مساعدة المتعلمين على كسب الحقائق والمفاهيم العلمية والمصطلحات العلمية التالية بطريقة وظيفية

1- تنمية قدرات الطالب في التفكير الناقد وحل المشكلات وصنع القرار

2- أن يتخذ الطالب أسلوب المنهج والتفكير العلميين في التفكير والملاحظة والتحليل والتفسير والتطبيق والتقويم

3- التأكيد علي بناء المعارف والمفاهيم العلمية المتصلة بحياة الطالب

4- تنمية إحساس الطالب بمشكلات المجتمع الثقافية والاجتماعية والاقتصادية وإعداده للإسهام في حلها

5- بيان الانسجام التام بين العلم والدين في شريعة الإسلام

درس ( تعاقب اشكال الحياه ):

إجراءات تحقيق النواتج من المعلم والمتعلم:

الانقراض الجماعي :

هو اختفاء مجموعات من المخلوقات الحية في السجل الحفري الصخري في فترة حياتها .

عمر الديناصورات :

اشتهرت حقبة الحياة المتوسطة بظهور الديناصورات كما ظهرت مخلوقات حية اخرى كالزواحف المفترسة الكبيرة التي سادت

نواتج التعلم المخطط لها (الأهداف):

يميز بين الدهر والحقبة والعصر والحين

تجدون في تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث

تحضير جميع الوحدات الدراسية بالإضافة الي دروسها مثل :

تحضير درس: خطوات حل المشكلات

تحضير درس : مهارة تحديد الأهداف الشخصية

تحضير درس : مهارة معالجة الأفكار

تحضير درس : معايير التفكير الناقد ومعوقاته

تحضير درس : مهارة استثمار الوقت

تحضير درس : وقت الفراغ

تحضير درس : الاستمتاع بالإجازات

حل كافة أسئلة علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث

حل اسئلة : خطوات حل المشكلات

حل اسئلة : مهارة تحديد الأهداف الشخصية

حل اسئلة : مهارة معالجة الأفكار

حل اسئلة : معايير التفكير الناقد ومعوقاته

حل اسئلة : مهارة استثمار الوقت

حل اسئلة : وقت الفراغ

حل اسئلة : الاستمتاع بالإجازات

اختبارات

بور بوينت علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث

بور بوينت علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث

بور بوينت جميع الوحدات الدراسية بالإضافة الي دروسها مثل :

بور بوينت : خطوات حل المشكلات

بور بوينت : مهارة تحديد الأهداف الشخصية

بور بوينت : مهارة معالجة الأفكار

بور بوينت : معايير التفكير الناقد ومعوقاته

بور بوينت : مهارة استثمار الوقت

بور بوينت : وقت الفراغ

بور بوينت : الاستمتاع بالإجازات

اوراق عمل علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث

اوراق عمل : خطوات حل المشكلات

اوراق عمل : مهارة تحديد الأهداف الشخصية

اوراق عمل : مهارة معالجة الأفكار

اوراق عمل : معايير التفكير الناقد ومعوقاته

اوراق عمل : مهارة استثمار الوقت

اوراق عمل : وقت الفراغ

اوراق عمل : الاستمتاع بالإجازات

نتحدث عن أنواع التحاضير المختلفة في :

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث بطريقة استراتيجيات الليزر
تجد هذا التحاضير من خلالنا فقط عبر الطرق الموضحة بالمقال بالتواصل معنا وبسعر زهيد ليس له مثيل في المملكة

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث بطريقة التعلم النشط
بطريقة التعلم النشط المطلوبة الآن يمكنك أن تقوم بتطبيق الاستراتيجيات المعتمدة حاليا كأهم الاستراتيجيات في عالم التدريس

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث بطريقة التعلم الرقمي
من خلال طرق التعلم الرقمي الممتعة يمكنك الآن الحصول علي أفضل الطرق التعليمية من خلال مؤسسة التحاضير الحديثة وبطرق بسيطة وأسعار مذهلة

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث بطريقة بطاقة التخطيط اليومى
عبر طريقة التخطيط اليومي التي تمد المعلم بالوسيلة المميزة من أجل عرض مادته التعليمية يمكنك الحصول علي تلك الطريقة بالإضافة لكافة الطرق الممتعة الأخري من خلال المؤسسة

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث وفق استراتيجيات التعليم الحديثة
بالطرق التعليمية الحديثة التي تحصل عليها في تلك الاستراتيجيات الجديدة سوف تكون معلما مميزا خبيرا لا يشق لك غبار

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث بالطريقة البنائية
يمكنك الحصول عليه بجميع الطرق مثل ملف تحميل مباشر أو وفق نسخة الكترونية خاصة أو مطبوعا طباعة عادية أو حتي ملونة بسهولة عبر التواصل معنا بالطرق الموضحة في المقال

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث بطريقة البطاقات
لا أحد علي الإطلاق يمكنه القول أن تلك الطريقة في التحضير لا يمكن أن تكون ناجحة فتلك الطريقة تحديدا لا يمكنها الفشل أبدا

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث بالمسرد
لم ولن يمكن لأي معلم الاستغناء أبدا عن طريقة المسرد في التعليم وفي استخدام تلك الطريقة في مادته

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث بطريقة وحدات الملك عبد الله
وحدات الملك عبد الله وخاصة مع مادة علم الارض يمكنها أن تكون خير سند للمعلم في تطبيق وتدريس مادته وايصالها إلي الطالب بالطريقة الأفضل والأسهل

ايمانا من مؤسسة التحاضير الحديثة بدور المعلم السعودي في المملكة وفي القيام بدوره الرائد في مستقبل المملكة القادم قمنا بتوفير كافة الطرق والوسائل التي يمكنها أن تساعد المعلم في القيام بمهمته الكبري في المدرسة وايصال العلوم المختلفة الي أبنائنا .

كما ذكرنا يتوفر لدي مؤسسة التحاضير الحديثة كل المرفقات التي يمكنها ان تكون خير سند وخير دليل للمعلم في العملية التعليمية التي يقوم بها في عالم اليوم وكل هذا بطريقة سهلة وسلسة وملفات جاهزة بكل الطرق التي يمكن للمعلم الحصول علي التحضير ومرفقاته بها فتجدون لدينا امكانية الحصول علي كل السابق والمذكور في المقال وغيره عبر كلا من (كمثال وليس كحصر ) :

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث بشكل ملفات أونلاين للتحميل المباشر الجاهز بأقصي سرعة وأسهل طريقة .

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث في شكل سي دي للتوصيل المباشر المجاني في الرياض والخرج

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث عبر الطباعة العادية بسعر بسيط للغاية

تحضير علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث طباعة ملونة فخمة بسعر لا منافس له

كما يسعدنا أن نقدم لكم أيضا تحضير مادة علم الارض التعليم الثانوى نظام المقررات الفصل الثالث من خلال منصة مدرستي التى تقدم المساعدة المعلم علي توفير وقته ومجهوده ،حيث يقوم بهذه المهمة لدينا فريق من أفضل الموظفين المحترفين والمدربين على هذه المهمة في جميع مناهج التعليم بالمملكة العربية السعودية وبشكل احترافي ومتقن ولن تجدوا له مثيل عبر المملكة العربية السعودية بالإضافة إلي الاسعار التنافسية التى لا تشكل أي عائق أو عبىء على المعلم السعودي من أجل الحصول الخدمة المقدمة من المؤسسة بسهولة شديدة للغاية .