تحضير درس خطوات التخطيط مهارات إدارية مقررات تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة مجموعة متنوعة من طرق التحضير وفق أحدث الأساليب بالإضافة إلى ملفات متضمنة محتويات مادة المهارات الإدارية التي تعمل على إثراء جموع المعلمين والمعلمات وتنمية قدرتهم لتعزيز دورهم بالصف الدراسي .
تحضير درس خطوات التخطيط مهارات إدارية مقررات
ضع كلمة ( الصواب) أو كلمة (الخطأ) أمام كل عبارة :
من الشروط التي يجب توفرها في الأهداف ، أن تكون واقعية . ( √ )
وضع الافتراضات هي الخطوة الأولى والأخيرة من خطوات عملية التخطيط . ( Χ )
يجب جمع المعلومات بسرعة والانتقال للخطوة التالية لنسرع في إعداد الخطة . ( Χ )
دور التنبؤ بالمستقبل في التخطيط، يعتمد على صحة المعلومات ، والتحليل العلمي . ( √ )
خطوة تحديد البدائل واختيار البديل تأتي بعد القيام بجمع المعلومات مباشرة . ( Χ )
عرض بوبوينت درس خطوات التخطيط مهارات إدارية مقررات [varnumber]
مكونات مهارات إدارية مقررات [varnumber]
طرق تحضير مهارات إدارية مقررات [varnumber]
للحصول على عينة مجانية من تحاضير مادة مهارات إدارية مقررات [varnumber]
أسعـــــــــــار تحضير مادة مهارات إدارية مقررات [varnumber]
للتسجيل عبر الموقع لشراء التحاضير الخاصة بمادة مهارات إدارية مقررات [varnumber]
شرح درس خطوات التخطيط مهارات إدارية مقررات [varnumber]
أهلا وسهلا بكم أعزائي الطلاب والطالبات مجددا فى مقرر المهارات الإدارية ، درسنا لهذا اليوم هو خطوات التخطيط .
الهدف من هذا الدرس هو أن :
- توضح العمل الذي يقوم به المسؤول عن الخطة .
- تحدد خطوات عملية التخطيط .
- تبين المقصود بالتنبؤ بالمستقبل في عملية التخطيط .
- تذكر الإعتبارات التي يجب مراعاتها عند اختيار البديل .
خطوات عملية التخطيط :
من الملاحظ أن الكثير من الأعمال التي نقوم بها في حياتنا اليومية تحتاج إلى خطوات مرتبة ومتتالية لا نستطيع التجاوز فيها عن مرحلة من المراحل قبل أن ننفذ المرحلة السابقة لها .
التخطيط من العمليات التي لها خطوات متتالية يتم تنفيذها الواحدة تلو الأخرى . وسنقوم من خلال درسنا بالتعرف على هذه الخطوات .
خطوات عملية التخطيط :
تمر عملية التخطيط بمجموعة من الخطوات حسب الترتيب :
- الخطوة الأولى : تحديد الهدف .
- الخطوة الثانية :جمع المعلومات .
- الخطوة الثالثة : وضع الافتراضات .
- الخطوة الرابعة : تحديد البدائل وكيفية الاختيار من بين هذه البدائل .
- الخطوة الخامسة : التفيذ وتقويم النتائج .
الخطوة الأولى: تحديد الهدف :
هي التي نحدد فيها ما نريد الوصول إليه، ويجب مراعاة ما تم ذكره سابقاً ، من ضرورة مراعاة وضوح الهدف من الجانب الشرعي، وأن يكون واقعياً بعيداً عن المبالغة قابلا للتنفيذ ، ويجب أن يكون الهدف سهل القياس بعد تمام تنفيذ الخطة حتى يتم التأكد من نجاحنا في تحقيق الهدف .
الخطوة الثانية: جمع المعلومات :
ويتم كافة المعلومات عن ماضي وحاضر المؤسسة ، ومعرفة الظروف داخلها، وما يدور في البيئة المجاورة في المؤسسة ، كما يتم التنبؤ بالأحداث والظروف في المستقبل.
ويتم في العادة أشراك جميع العاملين داخل المؤسسة وأخذ مقترحاتهم ، وجمع كافة المعلومات منهم ، كما يتم أيضا جمع المعلومات من البيئة المحيطة مثل العملاء والموردين والمستهلكين .ويجب قبل أن ننتقل للخطوة التالية أن نتأكد من توفر جميع المعلومات المطلوبة وعدم التسرع بسبب ضيق الوقت أو أي سبب من الأسباب .
الخطوة الثالثة: وضع الافتراضات :
بعد أن يتم جمع البيانات والمعلومات نقوم بتحليل هذه المعلومات ، ونقوم بعمل المقارنات ، ونبدأ في وضع الافتراضات التي تعتبر بمثابة تنبؤ بما سيكون في المستقبل ، والتنبؤ هنا يجب أن يبني على صحة المعلومات التي تم جمعها، وعلى التحليل الذي كان قائماً على أسس وأساليب علمية لا مجال مطلقا للتخمين العشوائي .
وبذلك تكون كل المعلومات التي جمعناها جاهزة للخطوة التالية.
الخطوة الرابعة: يتم تحديد البدائل :
وهذه الخطوة تعتبر من مهام متخذي القرار في المؤسسة ، حيث يتم تصميم عدد من البدائل من الافتراضات التي سبق تجهيزها في الخطوة السابقة ، ويتم في هذه الخطوة أيضاً تقويم تلك البدائل ، ومقارنتها بالنظر إليها من عدة جوانب واعتبارات مثل: التكلفة، والجوانب الإنسانية، والإمكانات المتاحة، وغير ذلك.
الخطوة الخامسة: التنفيذ وتقويم النتائج :
وتعتبرهذه الخطوة هي الأخيرة ، وتنقسم إلى :
- المرحلة الأولى ويتم فيها تنفيذ أحد البدائل التي تم اختيارها .
- المرحلة الثانية وهي مرحلة متابعة التنفيذ للتأكد من أن كل الأمور تسير في مسارها الصحيح الذي يصل بنا إلى الأهداف الموضوعة.
تكتسب مؤسسة التحاضير الحديثة دورا رياديا في المنطقة لما تقوم به من جهود متميزة في مجال التعليم بالمملكة العربية السعودية حرصا منها على توفير وقت وجهد جموع المعلمين والمعلمات وإكسابهم مهارات وأساليب وفق التقنيات الحديثة .
