تحضير درس المنظور مادة التربية الفنية نظام المقررات
تحضير درس المنظور مادة التربية الفنية نظام المقررات إن التربية الفنية هي الباعث الأول لتنمية حب الإبداع والذوق الرفيع ونظرا لأن مؤسسة التحاضير الحديثة تؤمن بالجانب الفني ودوره الرائد في تكوين نشأ سليما نفسيا ووجدانيا لذلك تعمل المؤسسة بكل جهد على توفير المصادر التعليمية المختلفة والمرفقات الكاملة لمادة التربية الفنية لطلاب المقررات حتى تساعد المعلمين والمعلمات على تحقيق أهدافهم التعليمية .
تحضير درس المنظور مادة التربية الفنية نظام المقررات
نوفر في مؤسسة التحاضير الحديثة إعداد متميز ، مكرس لتطبيق استراتيجيات تعليمية حديثة تتناسب مع تغير الأوقات والمراحل العمرية للمتعلمين لتحقيق مخرجات التعلم المختلفة التي يهدف كل معلم إلى تحقيقها .
مكونات مادة التربية الفنية نظام المقررات [varnumber]
طرق تحضير مادة التربية الفنية نظام المقررات [varnumber]
يمكنك الحصول على نسخة مجانية من تحضير مادة التربية الفنية نظام المقررات [varnumber]
لمعرفة أسعار تحضير مادة التربية الفنية نظام المقررات [varnumber]
يمكنك تسجيل طلبك لشراء تحضير مادة التربية الفنية نظام المقررات [varnumber]
شرح درس المنظور مادة التربية الفنية نظام المقررات [varnumber]
نتعلم في درس اليوم وهو درس المنظور المقصود بكلمة المنظور ، ذكر تعريف دافنشي ، أنواع مستويات المنظور ، قواعد المنظور ، رسم المكعب من خلال نظرية المنظور .
مقدمات علم المنظور عبر التاريخ :
إن أحد علماء اليونان نجح في في وضع قواعد أساسية لعلم المنظور ، وأصبح واضحًا من خلال كتابة مسار الخطوط واتجاهاتها بالنسبة لموقعها من المنظور وقربها منه ، وجاءت رسومات الرومان في الغالب وفقًا لقواعد المنظور وذلك من نقطة تلاشي ثابتة .
دافنشي والمقصود بالمنظور :
دافنشي قام بكتابة كتاب عن المنظور وكان يعتبر كتابة الجديد فرعًا من فروع الرياضيات ، ونجد أن دافنشي ذكر أن المنظور له طبيعة خاصة ، لأنه يجعل ما هو مسطح يبدو بارزًا وما هو بارز يبدو مسطحا ، والعكس صحيحا ، ولقد اتبع دافنشي بعد ذلك عددا من الكتب والنظريات المختلفة في المنظور بعضها عن البعض عبر التاريخ لتساهم في تطوير علم المنظور .
الأهمية الأساسية لعلم المنظور :
إن المنظور له العديد من الأسس والقواعد التي من يمكن من خلالها أن يحقق الفنان ممارسة فعالة للفنون التشكيلية وأن يبدع فيها ويطور ادائه ، من خلال المنظور يمكن رسم الأشكال كما نراها في الطبيعة ، كما يمثل المنظور الأشياء على سطح مستوى ، وكأنها ليست كما كانت في الواقع ، ولكن كما تظهر للمشاهد في موضع معين وعلي مسافة معينة .
المستويات المختلفة لعلم المنظور :
إن للمنظور مستويات فنجد المستوى الأول وهو مستوى النظر وهو عبارة عن مستوى أُفُقِيّ وهمي حيث يقع أمام الناظر مباشرة ، ونجد أنه في حالة ارتفاع الناظر إلى أعلى قليلا يشعر أن هناك تغيرا في الشكل الذي ينظر إليه ويتسع الشكل الأعلى للمنظر ولا يظهر الشكل السفلي للمنظر والعكس صحيحا .
أما المستوى الثاني فهو مستوى الرؤية والنظر وهو مستوى أفقي وهمي يقع مباشرة أمام العارض بشكل مباشر ، كما نجد أنه إذا ارتفع الراصد إلى أعلى قليلاً ، فإن الشكل الذي ينظر إليه يبدو وكأنه يتغير بحيث يتسع الشكل العلوي للمنظر كثيرا ولا يظهر له الشكل السفلي والعكس هنا صحيحا .
القواعد الأساسية لعلم المنظور تتمثل في :
- إن جميع الخطوط موازية لبعضها وموازية للشعاع الرئيسي الذي يلتقي عنده النقطة الرئيسية .
- إن جميع الخطوط القطرية تلتقي عند نقطة التلاشي .
- إن تظل جميع الخطوط الرأسية والأفقية الموجود داخل اللوحة دون تغيير .
- تصبح الأسطح الجانبية في اللوحة أكبر كلما كان الانحراف أصغر وبعيدًا بدرجة كافية عند نقطة التلاشي .
- الأسطح العلوية تصبح أكبر كلما نزلت وارتفعت عن الخط الأفقي، وأصغر كلما اقتربت من الخط الأفقي .
- نجد أن الخطوط العمودية في اللوحة محدودة وتقل المسافات بينها كلما ابتعدت عن عين المشاهد للوحة .
رسم مكعب من خلال نظرية المنظور :
لرسم مكعب عليك تحديد تحديد نقطة التلاشي ، ثم تصميم المربع مع رسم خطوط تمتد من زوايا المربع إلى نقطة التلاشي . ورسم خطين عموديين وأفقيين لإظهار المظهر الجانبي ثم أزله الخطوط التخيلية بحيث يظهرالمربع بعد أن يأخذ شكلاً جديدًا وهو المكعب ، يتم تظليل الشكل باستخدام أقلام رصاص ونراعى مصدر الضوء .
لمعرفة المزيد عن مؤسسة التحاضير الحديثة وما يحتوى عليه موقعها الشامل اضعط هنـــــــا .
