تحضير درس الحوار الوطني مادة الأجتماعيات الأول المتوسط

تحضير درس الحوار الوطني مادة الأجتماعيات الأول المتوسط ، إن مادة الدراسات الاجتماعية من المواد المهمة التى تتطلب من المعلم المزيد من جمع المصادر من أجل توصيل المعلومات إلى المتعلمين بشكل سليم ومن هنا تسعى مؤسسة التحاضير الحديثة إلى تقديم كافة التحاضير وعروض البوربوينت التى تخدم معلمى الدراسات الاجتماعية من أجل تنمية مهارات المتعلمين .

تحضير درس الحوار الوطني مادة الأجتماعيات الأول المتوسط

يتوافر لدى مؤسسة التحاضير الحديثة تحاضير تتعلق بدرس الحوار الوطني لمادة الاجتماعيات للصف الأول المتوسط وتمتاز التحاضير لدينا بتنوع أساليب واستراتيجيات التدريس لمساعدة المعلم على توصيل المعلومات بشكل جيد لجميع المستويات من المتعلمين .

مواصفات تحضير مادة الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة [varnumber]

تهتم مؤسسة التحاضير بتوفير كل ما يحتاجه معلم الدراسات الاجتماعية من بوربوينت وحلول وملخصات وأوراق عمل ومرفقات وغيرها من أجل نجاح العملية التعليمية .

طرق تحضير مادة الاجتماعيات الأول المتوسط [varnumber]

تعمل مؤسسة التحاضر الحديثة على تقديم  كل جديد لذلك نقدم لكم عينة تحضير مجانية ويمكنكم الحصول عليها  بالضغط على كلمة الرابط

هـــــــــــــذا

للاطلاع على قائمة أسعار مادة الأجتماعيات الأول المتوسط [varnumber]

هنـــــــــــــا 

لمعرفة كيفية الشراء 

هنــــــــــــــا  

درس الحوار الوطني مادة الأجتماعيات الأول المتوسط [varnumber]

يتناول درس اليوم الحوار الوطني وأهميته وأنواع الحوار وكيف نستفيد من الحوار وكيف يمكن أن يحقق الحوار الأهداف المنشودة ، فتسعى حكومة المملكة العربية السعودية إلى تعزيز ثقافة الحوار واحترام الآخرين وتدعو وإلى المحافظة على الوحدة الوطنية ، وحماية النسيج الوطني من خلال الحوار الدولي والمجتمعي كل ذلك من خلال التواصل الفعال ، والشراكات المثمرة .

أنواع الحوار :

هناك أنواع عديدة للحوار، منها :

1-الحوار الوطني :

يقام بين أبناء المجتمع تحت رعاية الجهة المختصة لمناقشة القضايا الوطنية ، مثل : مركز الحوار الوطني للملك عبد العزيز .

2- الحوار التربوي :

ويقام بين المهتمين بالتعليم في مؤتمرات الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية .

3- الحوار التلقائي :

يحدث بين الناس في الحياة اليومية ، على سبيل المثال : المحادثات العائلية والاجتماعية .

4- الحوار الرياضي :

يحدث بين الأشخاص المهتمين بالرياضة وعشاق بعض الأندية الرياضية مثل : البرامج الرياضية .

أهداف الحوار الوطني :

1- تعزيز القيم الإسلامية المبنية على الوسطية والاعتدال ، والبعيدة عن الغلو والتطرف .
2- ضبط الاختلافات ، وتعزيز التلاحم الوطني .
3- إبراز المواقف الإيجابية ودعمها .
4- تصحيح المواقف السلبية ، ومعالجة الأخطاء .

قال الملك عبد العزيز :

إننا في هذا الوطن لم نحقق ما حققناه من أمن وأمان ورخاء ورفاهية إلا بفضل العقيدة الإسلامية ، ثم بفضل تمسكنا بوحدة هذا الوطن ، وإيماننا بالمساواة بين أبنائه ، وإن أي حوار مثمر لا بد من أن ينطلق من هاتين الركيزتين .

مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني :

أنشئ المركز عام 1424هـ ؛ من أجل نشر ثقافة الحوار بين أبناء المجتمع السعودي التي تعزز مشاركة جميع فئات المجتمع وشرائحه ومؤسساته في مناقشة القضايا الوطنية .

 مركز الملك عبد العزيز وأهدافة الخاصة بالحوار الوطني هى ما يلي :

مجتمع متحاور ووطن متلاحم مع تعزيز الوحدة الوطنية، وحماية المجتمع من خلال ترسيخ قيم التنوع ، والتعايش ، والتلاحم الوطني .

اللقاء السنوي للحوار الوطني :

يقوم مركز الملك عبد العزيزبعمل الكثير من الأنشطة والعديد من البرامج ، منها اللقاء الوطني السنوي في مناطق المملكة السعودية ؛ ويعمل على مناقشة كافة الموضوعات ومنها :
الوحدة الوطنية ، والعلاقات والمواثيق الدولية ، ويناقش الغلو والاعتدال والمرأة وحقوقها وواجباتها كما أن للمركز رؤية وطنية للتعامل مع الثقافات الأخرى وعلاج التطرف وآثاره في الوحدة الوطنية .

برامج مركز الملك عبد العزيز :

– التدريب على التطوع المجتمعي ، وتنمية قدرات الشباب المختلفة .
– برنامج التلاحم الخاص بتعزيز كل من القيم والوحدة الوطنية ، والتنظيم مع الشباب لعدد من القاءات الوطنية .
– برنامج جسور للتواصل ، والحوار الحضاري .
– برنامج مكين للحوارات الشبابية .
– برنامج سفير الخاص بالحوار الحضاري بين شباب من دول العالم المختلفة .
– مسابقة لاكتشاف المواهب الموجودة بالأعمال الفنية .

مؤسسة التحاضير الحديثة :

نحن معكم دائماً لتقديم كل ما هو مفيد ونافع من أجل نجاح العملية التعليمية في المملكة العربية السعودية من خلال تحقيق رؤية المملكة رؤية 2030 التي تهدف لتنمية التعليم وإحداث تغير جذري ونوعي في أنماط المعرفة والتعلم ، ومن هنا نقدم لكم عزيزي المعلم عزيزتي المعلمة التحاضير المختلفة لمادة الاجتماعية والمرفقات التي يحتاج لها كل معلم مع مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين وجوانب التعلم المختلفة ومراعاة نواتج التعلم المراد تحقيقها .