تحضير درس استخدام براد الماء
الهدف قصير المدى
- أن تستخدم الطالبة براد الماء عندما يطلب منها ذلك قدر الإمكان
الأهداف السلوكية
- أن تذكر الطالبة استخدامات براد الماء بنسبة اتقان 80%
- أن تعدد الطالبة أنواع الماء النازل من البراد ( ساخن – بارد ) بمحاولتين من اصل اربع
- ان تذكر الطالبة الأداة المناسبة لشرب الماء عندما يطلب منها ذلك بنسبة اتقان 75%.
- أن تحدد الطالبة الكمية المناسبة من المياه لملئها في الكأس عندما يطلب منها ذلك بثلاث محاولات من أصل خمس.
- ان تعدد الطالبة أساليب ترشيد المياه عندما يطلب منها ذلك بنسبة اتقان 80%.
- أن تستخدم الطالبة براد الماء عند الشرب عندما يطلب منها ذلك بنسبة اتقان 85 % بدون مساعدة
