تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث نقدمها لكم بجميع طرق التحاضير الخاصة _ تقدم مؤسسة التحاضير الحديثة وفقاً لتوزيع المنهج المعتمد من الوزارة وبأكثر من طريقة تحضير مميزة وجاهزة للطباعة ، عروض البور بوينت _ أوراق العمل _ الكتاب الإلكتروني _ حل اسئله الكتاب _ سجل انجاز معلم و طالب _ سجل متابعه ، سجل مهارات _ فيديوهات شرح _ شرح متميز بالفيديو لجميع دروس المنهج .

أنواع طرق تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث

وحدات مشروع الملك عبدالله _ الطريقة البنائية _ الاستراتيجيات الحديثة _ مسرد _ التعلم النشط الجديد _ بطافات تخطيط الدروس.

يمكنكم تحميل التوزيع المجانى وعينة من التحضير من خلال الرابط التالي

http://t.mta.sa/demo/edd/20421.pdf

اسعار مادة المهارات الحياتية و الأسرية

يمكنكم كذلك تسجيل الطلب

إلكترونياً عن طريق الرابط

https://c.mta.sa

كذلك يمكننا التوصيل عن طريق الايميل او سمسا لجميع مدن المملكة

حسب طلبكم ( سي دي _ طباعة ملونة _ طباعة عادية)

ايميل المبيعات

[email protected]

اهداف تدريس مادة المهارات الحياتية و الأسرية :

إعداد الطالب إعداداً خلقياً منسجماً مع القيم الانسانية في مجتمعه ووطنه.
تعريفه على عالم المهن والحرف، وإكسابه روح العمل وتقدير العاملين في مختلف المجالات.

إعداده إعداداً مدنياً يمكّنه من مواكبة التطور العالمي والانسجام مع روح العصر.

تربيته على النقد والنقاش وتقبّل الآخر، وحل المشكلات مع نظرائه بروح المسالمة والعدالة والمساواة.

تنمية الروح الاجتماعية لديه باعتباره جزءاً من كلٍ عضويٍ هو المجتمع الذي تغتني وحدته بتنوّعه.

رفع مستوى مساهمته الثقافية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية، وتعزيز مشاركته الحرة في الحياة الوطنية العامة.

تمتين تعلقه بهويته اللبنانية وبأرضه ووطنه في إطار سياسي ديمقراطي جامع وموحّد.

تعزيز وعيه لهويته العربية وتعلقه بها وبانتمائه العربي المنفتح على الانسانية.

تعزيز وعيه لإنسانيته وقرابته مع أخيه الانسان، بمعزل عن فوارق الجنس واللون والدين واللغة والثقافة وغيرها.

الاهداف الخاصة لمادة المهارات الحياتية و الأسرية :

 تعهد العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفس التلميذة ورعايتها بتربية إسلامية متكاملة في: خلقها وجسمها وعقلها ولغتها وانتمائها إلى أمة الإسلام.
تدريبها على إقامة الصلاة وأخذها بآداب السلوك والفضائل.
تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات الحركية.

تشجيع التلميذات على تقدير التعامل الصحيح مع الآخرين .
تعويد التلميذات على النظافة واحترامها في جميع مجالات الحياة .
تشجيع التلميذات على ممارسة بعض المناشط الضرورية لتوفير الأمن والسلامة في المنزل .
تعريف التلميذات ببعض الإسعافات الأولية التي تساعدهن على التعامل مع الحوادث .
توجيه التلميذات إلى فهم العلاقة الوثيقة بين الملبس والمظهر والعادات والقيم الإسلامية .
تشجيع التلميذات على التوعية الصحية والغذائية لأفراد الأسرة .
تنمية الاتجاهات الإيجابية لدى التلميذات نحو ترشيد الاستهلاك في مجالات الحياة الأسرية المختلفة .
إكساب التلميذات بعض السلوك الإيجابي للمحافظة على الصحة العامة وسلامة الحواس .
تنمية الملاحظة الواعية عند التلميذات وتوجيهها كمنطق لتكوين التفكير العلمي .
تشجيع التلميذات على المشاركة الإيجابية في حملات نظافة البيئة المحلية .
تنمية الحس العملي التطبيقي لدى التلميذات والقدرة على حل المشكلات .
تزويدها بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات.
تعريفها بنعم الله عليها في نفسها، وفي بيئتها الاجتماعية والجغرافية لتحسن استخدام النعم، وتنفع نفسها وبيئتها.
تربية ذوقها البديعي، وتعهد نشاطها الابتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديها.
تنمية وعيها لتدرك ما عليها من الواجبات وما لها من الحقوق في حدود سنها وخصائص المرحلة التي تمر بها، وغرس حب وطنها والإخلاص لولاة أمرها.
توليد الرغبة لديها في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح، وتدريبها على الاستفادة من أوقات فراغها.

الرضا عن اهمية فرض النظام والمحافظة عليه
تنمية الكفاءات اللازمة لأساليب الحياة، واكتساب المهارات، وتهيئة الفرد ليساهم في تحسين أنماط الحياة الاجتماعية، والنهوض بالمجتمع، وتزويده بهواية مثمرة.
تشكيل مجموعة ثابتة من الأفكار والقيم التي توجه السلوك العام والاجتماعي للشخصية وتحسين تجربة الواجب تجاه الأسرة والمجتمع، وتتألف من التعاون والنظام المالي والسلوك السليم.
إعداد التلميذة لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياتها.

الاهداف العامة لمادة المهارات الحياتية و الأسرية :

 تعريف التلميذات بنعم الله الكثيرة وشكرها عليها، وتعويدهن على احترام القيم الإسلامية والعادات العربية الأصيلة.
تعريف التلميذات بالأهداف النبيلة التي تسعى مادة المهارات الحياتية والاسرية إلى تحقيقها في المجتمع.
إكساب التلميذات مهارات عملية وتطبيقية ذات أبعاد اجتماعية واقتصادية نافعة.
إتاحة الفرصة للتلميذات لممارسة مهارات مهنية تمكنهن من مفيدة.
إكساب التلميذات مهارات العمل الجماعي وتقديره، وتوصيتهن بمتطلبات الحياة الأسرية السليمة وأبعادها الصحية والإقتصادية والإجتماعية.
تدريب التلميذات على استخدام الأسلوب العلمي الصحيح في العديد من المواقف الحياتية التي تواجههن.

تشجيع التلميذات على تقدير التعامل الصحيح مع الآخرين .
تعويد التلميذات على النظافة واحترامها في جميع مجالات الحياة .
تشجيع التلميذات على ممارسة بعض المناشط الضرورية لتوفير الأمن والسلامة في المنزل .
تعريف التلميذات ببعض الإسعافات الأولية التي تساعدهن على التعامل مع الحوادث .
توجيه التلميذات إلى فهم العلاقة الوثيقة بين الملبس والمظهر والعادات والقيم الإسلامية .
تشجيع التلميذات على التوعية الصحية والغذائية لأفراد الأسرة .
تنمية الاتجاهات الإيجابية لدى التلميذات نحو ترشيد الاستهلاك في مجالات الحياة الأسرية المختلفة .إعداد الفرد للوفاء بالتزامات دائرة الأقارب وأداء واجباتها والقيام بالتزاماتها تجاهه الأسرة بالكامل. ربط الاقتصاد المنزلي مع بقية الموضوعات المتنوعة. تعويد الطالبة على تخطيط وتنظيم كل إجراء وإزالة الارتجال والسطحية.إكساب التلميذات بعض السلوك الإيجابي للمحافظة على الصحة العامة وسلامة الحواس .
تنمية الملاحظة الواعية عند التلميذات وتوجيهها كمنطق لتكوين التفكير العلمي .
تشجيع التلميذات على المشاركة الإيجابية في حملات نظافة البيئة المحلية .
تنمية الحس العملي التطبيقي لدى التلميذات والقدرة على حل المشكلات . تعريف التلميذات بالتغيرات الجسمية التي تطرأ عليهن أثناء النمو، وتعويدهن على النظافة واحترامها في جميع مجالات الحياة.
تشجيع التلميذات ممارسة بعض المناشط الضرورية لتوفير الأمن والسلامة في المنزل.
تعريف التلميذات ببعض الإسعافات الأولية التي تساعدهن على التعامل مع الحوادث.
إكساب التلميذات بعض السلوك الإيجابي للمحافظة على الصحة العامة وسلامة الحواس.
تنمية الحس العملي التطبيقي لدى التلميذات والقدرة على حل المشكلات.
إكساب التلميذات الاتجاهات الإيجابية تجاه الجهود التي تبذلها الدولة لتوفير الخدمات الاجتماعية لجميع المواطنين.
تزويد التلميذات بالمعارف والمهارات التي تمكنهن من التعامل مع معطيات التكنولوجيا الحديثة.
تنمية الإحساس بالمسئولية لدى التلميذات تجاه الوطن والبيئة المحلية والمجتمع.
إكساب التلميذات قدرة على التواصل من خلال الرسومات والرموز والمصطلحات.

نقدم لكم في تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث :

تحضير درس الصيدلية المنزلية بداية الدراسة

تحضير درس الصيدلية المنزلية

تحضير درس الغصص

تحضير درس الغصص

تحضير درس الرعاف تحضير درس آدابُ التَّعاملِ داخلَ المنزلِ

تحضير درس آدابُ التَّعاملِ داخلَ المنزلِ اجازة نهاية أسبوع مطولة

تحضير درس تَرشيدُ استهلاكِ الماءِ

تحضير درس تَرشيدُ استهلاكِ الماءِ

تحضير درس تَرشيدُ استهلاكِ الكهرباء
 الاختبارات

حل كافة أسئلة المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث :

حل كافئة اسئلة درس الصيدلية المنزلية بداية الدراسة

حل كافئة اسئلة درس الصيدلية المنزلية

حل كافئة اسئلة درس الغصص

حل كافئة اسئلة درس الغصص

حل كافئة اسئلة درس الرعاف تحضير درس آدابُ التَّعاملِ داخلَ المنزلِ

حل كافئة اسئلة درس آدابُ التَّعاملِ داخلَ المنزلِ اجازة نهاية أسبوع مطولة

حل كافئة اسئلة درس تَرشيدُ استهلاكِ الماءِ

حل كافئة اسئلة درس تَرشيدُ استهلاكِ الماءِ

حل كافئة اسئلة درس تَرشيدُ استهلاكِ الكهرباء
 الاختبارات

نموذج بوربوينت المادة :

بوربوينت درس الصيدلية المنزلية بداية الدراسة

بوربوينت درس الصيدلية المنزلية

بوربوينت درس الغصص

بوربوينت درس الغصص

بوربوينت درس الرعاف تحضير درس آدابُ التَّعاملِ داخلَ المنزلِ

بوربوينت درس آدابُ التَّعاملِ داخلَ المنزلِ اجازة نهاية أسبوع مطولة

بوربوينت درس تَرشيدُ استهلاكِ الماءِ

بوربوينت درس تَرشيدُ استهلاكِ الماءِ

بوربوينت درس تَرشيدُ استهلاكِ الكهرباء
 الاختبارات

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث بطريقة استراتيجيات الحديثة

يمكنك الحصول علي هذا التحاضير فقط من خلال مؤسسة التحاضير الحديثة فقط من خلال طرق التواصل الموضحة بالمقال بالتواصل معنا وبسعر لا مثيل له لكل مادة.

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث بطريقة التعلم النشط

يمكن الحصول علي هذه الطريقة طريقه التعلم النشط المطلوبة الآن يمكنك من خلالها تنفيذ الاستراتيجيات المعتمدة حاليا كأهم الاستراتيجيات في عالم التدريس داخل المملكة يمكنك فقط الحصول عليها من خلال المؤسسة.

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث بطريقة البنائية

من خلال طرق الطريقة البنائية السلسه والبسيطة يمكنك الآن الحصول علي أفضل الطرق التعليمية من خلال مؤسسة التحاضير الحديثة وبطرق بسيطة وأسعار مذهلة من خلال التواصل معنا

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث بطريقة بطاقة التخطيط اليومى

من خلال طريقة التخطيط اليومي التي تمد المعلم بالطرق المميزة من أجل عرض وشرح وتوضيح مادته التعليمية يمكنك الحصول علي تلك الطريقة بالإضافة لكافة الطرق الأخري من خلال المؤسسة

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث وفق استراتيجيات التعليم الحديثة

بالطرق التعليم الحديث التي تحصل عليها من خلال الاستراتيجيات الجديدة سوف تساعدك لتكون معلما مميزا خبيرا لا يوجد لك منافس

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث بالطريقة البنائية

يمكنك الحصول عليه بجميع الطرق مثل ملف تحميل مباشر أو وفق نسخة الكترونية خاصة أو مطبوعا طباعة عادية أو حتي ملونة بسهولة فقط في مؤسسة التحاضير الحديثة عبر التواصل معنا بالطرق الموضحة في المقال

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث بطريقة البطاقات

نجد في هذه الطريقة في التحضير نجاح واسع في توضيح وشرح المادة التعليميه وتساعد المعلم علي توصيل المعلومة للطالب بطريقه سهلة وبسيطة

تحضير الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث بالمسرد

طريقة يجب علي كل معلم استخدامها في التعليم وفي استخدام تلك الطريقة في مادته.

تحضير الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث بطريقة وحدات الملك عبد الله

وحدات الملك عبد الله وخاصة مع مادة المهارات الحياتية و الأسرية يمكنها أن تكون افضل دليل للمعلم في وتدريس وتسهييل مادته وشرحها إلي الطالبة بالطريقة الاسهل والامتع.

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث بشكل ملفات أونلاين للتحميل المباشر الجاهز علي جهاذك بطريقة سهله وبسيطة .

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث في شكل سي دي للتوصيل المباشر المجاني في الرياض والخرج .

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث عبر الطباعة العادية بسعر مناسب جدًا .

تحضير المهارات الحياتية و الأسرية رابع ابتدائي فصل ثالث طباعة ملونة بسعر مناسب جدًا.

من خلال مؤسسة التحاضير الحديثة نساعدك علي ان تكون معلمًا افضل ومميزًا لا مثيل لك داخل المملكة.