تحضيرالقرآن الكريم الصف الرابع الأبتدائي بندر الحازمي الفصل الثاني 1442
يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات
تحضيرالقرآن الكريم الصف الرابع الأبتدائي بندر الحازمي الفصل الثاني 1442
يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات على تحضير عين معلمين ومعلمات بالأضافة إلى تحضير دروس المادة :
الأهداف التعلمية لكل درس علي حدي
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- تراعي آداب التالوة.
o تتلو آيات السورة تالوة مجودة.
o تذكر كم عدد آيات
سورة ق.
- تراعي آداب التالوة.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
تحضيرالقرآن الكريم الصف الرابع الأبتدائي بندر الحازمي الفصل الثاني 1442
الأهداف التعليمية العامة :
تعهد العقيدة اإلسالمية الصحيحة في نفس الطفل ورعايته بتربية إسالمية متكاملة، في خلقه، وجسمه، وعـقله، ولغـتـه
وانتمائه إلى أمة اإلسالم.
• تدريبه على إقامة الصالة، وأخذه بآداب السلوك والفضائل.
• تنمية المهارات األساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات الحركية.
• تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات.
• تعريفه بنعم هللا عليه في نفسه، وفي بيئته االجتماعية والجغرافية، ليحسن استخدام النعم وينفع نفسه وبيئته.
• تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه اال بتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه.
تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحــلة التي يمر بها وغــرس
حب وطنه واإلخالص لوالة أمره.
• توليد الرغبة لديه في االزدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبه على االستفادة من أوقات فراغه.
• إعداد الطالبة لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته
تحضيرالقرآن الكريم الصف الرابع الأبتدائي بندر الحازمي الفصل الثاني 1442
الأهداف الخاصه لمادة القرآن الكريم:
• تنمية قدرة المتعلم على قراءة كتاب هللا قراءة سليمة بإخراج الحروف من
مخارجها الصحيحة ومراعاة صحة الضبط.
• تطبيق أحكام التجويد بالتقليد والمحاكاة.
• التخلق بالقرآن الكريم وآدابه و االنقياد ألحكامه والعمل به.
• تنمية حب القرآن لدى المتعلم وتقديسه واالرتباط به، والميل إلى قراءته
وترتيله.
• تنمية قدرة المتعلم على قراءة كتاب هللا قراءة سليمة بإخراج الحروف من
مخارجها الصحيحة ومراعاة صحة الضبط.
• تطبيق أحكام التجويد بالتقليد والمحاكاة.
• التخلق بالقرآن الكريم وآدابه و االنقياد ألحكامه والعمل به.
• تنمية حب القرآن لدى المتعلم وتقديسه واالرتباط به، والميل إلى قراءته
وترتيله.
