تحاضير وحدة كتابى رياض اطفال

تحاضير وحدة كتابى رياض اطفال

تحاضير وحدة كتابى رياض اطفال يسر ويتشرف ادارة مؤسسة التحاضير الحديثة ان تقدم لكم تحاضير وحدة كتابى رياض اطفال ولطلب العينات او الفلاش عبر الرابط التالى

تحاضير وحدة كتابى رياض الاطفال

اما عن تحاضير وحدة كتابى رياض اطفال فهو كتالى

موضوع النشاط / تعريف الكتاب
في نهاية النشاط يكون الطفل قادرا على :
الهدف :
• أن يردد الطفل الآيات الكريمة خلف المعلمة أثناء تقديم النشاط.
• أن يتحدث الطفل عن محتويات الكتاب خلال تقديم النشاط.
المواد والأدوات اللازمة :
– القرآن الكريم – كتب أخرى
– بطاقة حرف اليوم ،بطاقات لصور وكلمات تبدأ بحرف اليوم ،الكتاب المدرسي.
وصف النشاط وخطوات عرضه :
نبدأ النشاط بالجلوس بشكل حلقة وذكر الله تعالى والتوكل عليه سبحانه ،ثم أسأل الأطفال عن أحوالهم وأتفقد الغائب من بينهم ،وأتحدث حول متغيرات الفصل ،وأتحدث عن الوحدة الجديدة وهي وحدة كتابي فأّذكر مدتها ،ثم أطلب منهم التلاوة من خلفي للسورة المقررة ،ثم تلاوة الآيات الأولى من سورة العلق وهي قوله تعالى
” إقرأ باسم ربك الذي خلق*خلق الإنسان من علق*” ،ثم يردون من خلفي قول الرسول صلى الله عليه وسلم :”خيركم من تعلم القرآن وعلمه “، كذلك أحثهم على قول (الحمد لله على كل حال) إذا حدث لهم ما يكرهون ،ثم أذكرهم بالخالق سبحانه وتعالى ،وأؤكد أنه عز وجل هو خالقنا ورازقنا ،وأذكر لهم أن القرآن هو كتابه الكريم أنزله على نبيه محمد صلى الله عليه وسلم ،فأحثهم على شكره وحمده سبحانه على نعمه الكثيرة ومنها نعمتي العقل والبصر.
– التحدث عن الكتاب والتعريف به وهو كل ماهو مكتوب ويُقرأ ،أو خطاب أو رسالة من شخص لشخص آخر ،وأعرض القرآن الكريم وأبين أنه كتاب الله تعالى ،كذلك أعرض الكتب الأخرى ،ويتم قراءة كتاب أو رسالة عليهم ،كذلك أعرض عليهم ألبوم وحدة كتابي وأتحدث عن محتوياته ،مع حثهم على المحافظة على الكتب وعدم تمزيقها أو العبث بها وشرح طريقة فتح وغلق الكتاب ،ثم يوضع الألبوم في ركن المطالعة.
– الحث على الإكثار من تلاوة القرآن الكريم وذكر الأجر المترتب على ذلك.
– اعرض على الأطفال أشياء ثم أناقشهم حول أسمائها والحرف الذي تبدأ به ثم اعرض بطاقة الحرف واطلب منهم الترحيب به واردد أنشودة الحرف واطلب منهم ترديدها خلفي و بعد ذلك اعرض بطاقات لكلمات الصور التي تبدأ به ثم اطلب منهم قراءتها خلفي ،ثم اطلب منهم كتابة الحرف على السبورة ثم اعرض عليهم العمل الإدراكي واشرحه لهم ثم اطلب منهم وضعه في الركن المخصص له.
– اطلب من الأطفال وضع الأدوات داخل الأركان ثم تسبيح الله ثم أسألهم حول رأيهم في الحلقة قبل البدء بنشاط العمل الحر في الأركان.

يمكنكم معلمينا وملعماتنا طلب العينات من تحاضير وحدة كتابى رياض اطفال او الفلاش بكامل مرفقاته عبر الرابط التالى

تحاضير وحدة كتابى رياض الاطفال