تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط التربية الأسرية الصف السادس الأبتدائي الفصل الثاني 1442

آخر تحديث : منذ شهرين0 1

التحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط التربية الأسرية الصف السادس الأبتدائي الفصل الثاني 1442

يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات

تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط التربية الأسرية الصف السادس الأبتدائي الفصل الثاني 1442

يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات على تحضير عين معلمين ومعلمات بالأضافة إلى تحضير دروس المادة :

الأهداف التعلمية لكل درس علي حدي

- - - - أن تشرح الطالبة مفهوم القرار.
        أن تتعرف الطالبة على خطوات االختيار واتخاذ القرار السليم.
        أن توضح الطالبة العوامل التي تساعد على اتخاذ القرار السليم.
        
        تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط التربية الأسرية الصف السادس الأبتدائي الفصل الثاني 1442

تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط التربية الأسرية الصف السادس الأبتدائي الفصل الثاني 1442

الأهداف التعليمية العامة :

تعهد العقيدة اإلسالمية الصحيحة في نفس الطفل ورعايته بتربية إسالمية متكاملة،
في خلقه، وجسمه، وعـقله، ولغـتـه وانتمائه إلى أمة اإلسالم.
• تدريبه على إقامة الصالة، وأخذه بآداب السلوك والفضائل .
• تنمية المهارات األساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات
الحركية.
• تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات .
• تعريفه بنعم هللا عليه في نفسها، وفي بيئته االجتماعية والجغرافية، ليحسن استخدام
النعم وينفع نفس ها وبيئته.
• تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه اإلبتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه.
تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص
المرحــلة التي يمر بها وغــرس حب وطنه واإلخالص لوالة أمره .
• توليد الرغبة لديه في االزدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبه على االستفادة
من أوقات فراغه.
• إعداد الطالبة لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياتها.

تحضير درس باستخدام السادس الأبتدائي الفصل الثاني 1442

الأهداف الخاصه لمادة التربية الأسرية:

تعريف التلميذات بنعم الله الكثيرة وشكرها عليها، وتعويدهن على احترام القيم اإلسالمية والعادات العربية األصيلة.
 تعريف التلميذات باألهداف النبيلة التي تسعى مادة التربية األسرية إلى تحقيقها في المجتمع.
 إكساب التلميذات مهارات عملية وتطبيقية ذات أبعاد اجتماعية واقتصادية نافعة.
 إتاحة الفرصة للتلميذات لممارسة مهارات مهنية تمكنهن من مفيدة.
 إكساب التلميذات مهارات العمل الجماعي وتقديره، وتوصيتهن بمتطلبات الحياة األسرية السليمة وأبعادها الصحية واالقتصادية
واالجتماعية.
 تدريب التلميذات على استخدام األسلوب العلمي الصحيح في العديد من المواقف الحياتية التي تواجههن.
 تعريف التلميذات بالتغيرات الجسمية التي تطرأ عليهن أثناء النمو، وتعويدهن على النظافة واحترامها في جميع مجاالت الحياة.
 تشجيع التلميذات ممارسة بعض المناشط الضرورية لتوفير األمن والسالمة في المنزل.
 تعريف التلميذات ببعض اإلسعافات األولية التي تساعدهن على التعامل مع الحوادث.
 إكساب التلميذات بعض السلوك اإليجابي للمحافظة على الصحة العامة وسالمة الحواس.
 تنمية الحس العملي التطبيقي لدى التلميذات والقدرة على حل المشكالت.
 إكساب التلميذات االتجاهات اإليجابية تجاه الجهود التي تبذلها الدولة لتوفير الخدمات االجتماعية لجميع المواطنين.
 تزويد التلميذات بالمعارف والمهارات التي تمكنهن من التعامل مع معطيات التكنولوجيا الحديثة.
 تنمية اإلحساس بالمسئولية لدى التلميذات تجاه الوطن والبيئة المحلية والمجتمع.
 إكساب التلميذات قدرة على التواصل من خالل الرسومات والرموز والمصطلحات