نتائج اختبار بيزا السعودية

نتائج اختبار بيزا السعودية ، يسر مؤسسة التحاضير الحديثة تقديم موضوع يتناول نتائج اختبار بيزا السعودية ، و ما هي اختبارات بيزا و أهميتها و معايير الاختبارات و كافة المعلومات المتعلقة بنتائج اختبار بيزا السعودية

نماذج اختبارات بيزا لغة عربية

يعتمد اختبار PISA على معايير محددة يتم استخدامها باللغتين العربية و الإنجليزية ، و يركز على المعارف و القدرات الأساسية بينما يتجاهل الاختلافات الثقافية و التاريخية و الدينية و اللغة المحلية. يتم إجراؤها باللغتين العربية و الإنجليزية.

تعتمد أسئلة الاختبار لكل جلسة على أحد الموضوعات الثلاثة ، على الرغم من حقيقة أن عمر الطلاب لا يتجاوز 15 عامًا. تلقت القراءة غالبية أسئلة الاختبار في السنة الأولى من اختبار PISA ، تلاها التركيز على الرياضيات في الحلقة الثانية ، و التي بدأت في عام 2003 و انتهت في عام 2006 ، و أخيراً التركيز على العلوم في الدورة الثالثة ، و التي تمثل لما يقرب من 70٪ من إجمالي عدد أسئلة الاختبار.

يتضمن الاختبار أسئلة متعددة الخيارات بالإضافة إلى بعض الأسئلة المقالية التي يجب إكمالها في الوقت المخصص لساعتين ؛ يستغرق الاختبار في جميع فروعه حوالي سبع ساعات لإكماله.

يتم تتبع نتائج برنامج تقييم الطلاب الدولي (PISA) حسب الدولة ؛ تقدم دورات الاختبار الحالية نتائج إقليمية قد تكون منفصلة لبعض الدول ؛ ونتائج برنامج تقييم الطلاب الدولي (PISA) لا تتم مراقبتها من خلال وضع الدرجات للمواضيع الثلاثة معًا ، ولكن البعض الآخر يفعل ذلك. الجزء الأكثر أهمية الذي يلفت انتباه الجمهور هو استخدام الرياضيات والعلوم والقراءة لحساب المجموع ، ومع ذلك ، فإن هذه التقنية غير مفضلة على الإطلاق من وجهة نظر منظمة التعاون والتنمية. متوسط ​​درجات الدول المختلفة ، ومقارنتها ، وأسماء الدول ذات الأداء الأعلى في مجالات الاختبار التي لاحظتها

نتائج اختبار بيزا السعودية

بشكل عام ، لم تشارك الدول العربية في امتحان التقييم العالمي للطلاب في وقت مبكر ، حيث شاركت ثلاث دول عربية فقط في الجلسات الثلاث الأولى ، و التي حضرها 43 و 41 و 57 دولة على التوالي. هذه الدول العربية الثلاث هي الأردن و تونس و قطر ، و كلها في ذيل القائمة في فئات الاختبار الثلاث.

تم استخدام الاختبار لأول مرة في المملكة العربية السعودية خلال دورته السابقة في 2018 عندما كان تحت إشراف محلي من قبل هيئة تقويم التعليم و التدريب – المركز الوطني للقياس في المملكة ، كان تركيز المملكة في اختبار ذلك العام على القراءة ، و كانت النتائج التالية:

• عند سؤالهم عن نص ما ، حصل 48 بالمائة من التلاميذ على درجة ثانية على الأقل في مهارة القراءة. عند سؤالهم ، يمكنهم تحديد المفهوم الأساسي واستخراج جوهر النص و الغرض منه و نوعه.
• تمكن سبعة فقط من التلاميذ من القراءة ، مما يشير إلى أن الغالبية العظمى من الطلاب كانوا في النصف السفلي من الفصل.

من حيث الرياضيات ، يمتلك التلاميذ القدرات والمعرفة التالية:

• في المملكة العربية السعودية ، أكمل 27٪ من الطلاب المستوى الثاني أو التعليم العالي.
• فقط 1٪ من الطلاب السعوديين حصلوا على درجات من المستوى الخامس أو أعلى في الرياضيات ، في حين أن الدول الآسيوية لديها أكبر عدد من الطلاب الذين بلغوا هذا المستوى.

في مادة العلوم 

• في المملكة العربية السعودية ، استقبل حوالي 38٪ من الطلاب أي طالب ممتاز في مادة العلوم.
• لا يوجد أشخاص مصنفون في المستويين الخامس أو السادس.
• لم يحصل أي من التلاميذ على درجات تؤهلهم للمستوى الثاني أو أعلى.