مهارات درس النثر في صدر الاسلام مادة الكفايات اللغوية 5 نظام المقررات العام الدراسي 1442هـ 

مهارات درس النثر في صدر الاسلام مادة الكفايات اللغوية 5 نظام المقررات العام الدراسي 1442هـ  مقدمة لكم من مؤسسة التحاضير الحديثة  .

 

                ويمكنكم الإطلاع على نماذج من التحاضير من خلال الرابط أدناه لمؤسسة التحاضير الحديثة

مهارات درس النثر في صدر الاسلام مادة الكفايات اللغوية 5 نظام المقررات لعام 1442

أهداف درس النثر في صدر الاسلام:

• ييعرف واقع النثر والشعر في صدر الإسلام.
• يحلل نماذج من النصوص الأدبية في هذين العصرين.
• بيان عوامل ازدهار الخطابة

اهداف مادة الكفايات اللغوية:

• التواصل اللغوي الناجح بالعربية الفصحى (حديثا وقراءة وكتابة) في المواقف اللغوية المناسبة – مهارات فهم النصوص ( المقروءة و المسموعة ) ، وتحليلها ، وتقويمها . – اتباع استراتيجيات مختلفة للقراءة : بحسب هدفها:القراءة التصفحية أو التفحصية أو السريعة أو الـمركزة أو التحليلية أو النقدية، وبحسب نوع النص: ديني أو علمي أو أدبي أو وظيفي. – مهارات الدراسة والتعلم الذاتي. – مهارات التفكير : العلمي والناقد والإبداعي.الكفايات اللغويةالكفايات النحوية : – تحديد الوظائف النحوية والأنماط الجملية في النصوص. – التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة . – التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها. الكفايات التواصلية : – تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر. – استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة . – اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم . – احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي . – مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه . الكفايات الكتابية :– تطبيق المهارات الأساسية للتعبير الكتابي – استخدام أساليب مختلفة من التعبير بحسب الغرض من الكتابة: الكتابة المعرفية أو السردية أو الإقناعية أو الوظيفية أو الانفعالية .– توظيف أساليب بلاغية، واستراتيجيات إقـناعية، تجلو الفكرة، وتجعلها أكثر إشراقا وتأثيرا. – التأكد من خلو ما يكتبه من الأخطاء النحوية والإملائية. – استخدام علامات الترقيم ذات الأهمية في فهم دلالات النص في مواضعها المناسبة .
  

  أهداف التعليم في المملكة

• غرس العقيدة الإسلامية الصحيحة والمعارف والمهارات المفيدة والاتجاهات والقيم المرغوبة لدى الطلاب ليشبوا رجالاً- أو نساء فاهمين لدورهم في الحياة، واعين بعقيدتهم مدافعين عنها وعاملين في ضوئها لخير الدنيا والآخرة معا .

• توفير الكوادر البشرية اللازمة لتطوير المجتمع اقتصاديا واجتماعيا وثقافيا بما يخدم خطط التنمية الطموحة في المملكة ويدفع هذه الخطط من نجاح إلى نجاح .
• الحرص على مصلحة الفرد والجماعة معا ، فهو يبتغي مصلحة الفرد من خلال تعليمه تعليما كافيا مفيدا لذاته ، كما يبتغي مصلحة الجماعة بالإفادة مما يتعلمه الأفراد لتطوير المجتمع بصورتين:
• أ ) مباشرة : وذلك من خلال الإسهام في الإنتاج والتنمية .
      ب ) غير مباشرة : وذلك من خلال القضاء على الأمية ، ونشر الوعي
• لدى جميع أبناء الأمة بشكل يضمن لهم حياة واعية مستنيرة

• ودورا أكثر فاعلية في بناء مجتمعاتهم .

كما يسر مؤسسة التحاضير الحديثة ان تقدم للمعلمين والمعلمات المواد التالية للمقرراتفلاينج هاى 1.2.3.4.5.6 – ميقاقول 1.2.3.4.5.6 – ترافيلر 1.2.3.4.5.6 – احياء1 – احياء2 – احياء3 – الاجتماعيات – مهارات البحث ومصادر المعلومات – التربية الصحية والنسوية – التربية المهنية – رياضيات 1.2.3.4.5.6 – الدراسات النفسية والاجتماعية – العلوم الادارية 1 مبادئ الادارة – العلوم الادراية2 – حاسب الالى1 – حاسب الالى2 -حاسب الالى3 – تربية فنية – تاريخ – جغرافيا – علم البيئة والتربية البيئية – علم الارض – القانون فى حياتنا –  التربية البدنية – قراءات تحفيظ – تفسير 1.2 – مهارات ادارية – كفايات لغوية 1.2.3.4.5.6.7 – فقه 1.2.3- حديث1.2 توحيد 1.2 – قران 1.2 – فيزياء 1.2.3.4 – كيمياء 1.2.3.4 – المهرا الحياتية والتربية الاسرية

كيف تحصل على المادة كاملة؟؟؟

من الرابط أدناه

تحضير مادة الكفايات اللغوية 5 مع التوزيع المجاني