تحضير مادة لغتى الصف الثالث الإبتدائى الفصل الدراسى الأول 1442 هـ
تحضير مادة لغتى الصف الثالث الإبتدائى الفصل الدراسى الأول 1442 هـ .. كما تقدم مؤسسة التحاضير الحديثة لكل المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات التحاضير المختلفة والمتنوعة لمادة لغتى مع تحاضير الوزارة وتحاضير عين بالإضافة إلي اوراق العمل وعروض الباوربوينت و بكل طرق التحاضير الممكنة مع التوزيع الخاص لمادة لغتى الثالث الإبتدائى الفصل الدراسى الأول 1442 هـ.
كما نقدم مع تحضير مادة لغتى الصف الثالث الإبتدائى الفصل الدراسى الأول 1442 التوزيع الكامل للمادة من خلال هذا الرابط أدناه
تحضير مادة لغتى الصف الثالث الإبتدائى الفصل الدراسى الأول 1442 هـ
كما نقدم مع تحضير مادة لغتى الصف الثالث الإبتدائى الفصل الدراسى الأول 1442 هـ الأهداف العامة والخاصة للمادة :
الأهداف العامة لمادة لغتى الصف الثالث الإبتدائى الفصل الدراسى الأول 1442 هـ :
– تعهد العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفس الطفل ورعايته بتربية إسلامية متكاملة، في خلقه، وجسمه، وعـقله، ولغـتـه وانتمائه إلى أمة الإسلام.
– تدريبه على إقامة الصلاة، وأخذه بآداب السلوك والفضائل.
– تنمية التحضير الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية،والتحضير الحركية.
– تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات.
– تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية، ليحسن استخدام النعم وينفع نفسه وبيئته.
– تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الابتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه.
– تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحــلة التي يمر بها وغــرس حب وطنه والإخلاص لولاة أمره.
– توليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه.
– إعداد الطالب لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته.
الأهداف الخاصة لمادة لغتى الصف الثالث الإبتدائى الفصل الدراسى الأول 1442 هـ :
صون اللسان عن الخطأ وحفظ القلم من الزلل وتكوين عادات لغوية سليمة .
– تعويد التلاميذ على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب .
– تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليه الاتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد .
– الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة .
– إكساب التلاميذ القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة.
– شحذ العقول وصقل الذوق وتنمية ثروة الطالبة اللغوية .
– أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الجهورية بحيث ينطق الكلمات نطقا صحيحا ويؤدي المعاني أداء حسنا .
– أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الصامتة بسرعة مناسبة مع فهم الأفكار الرئيسة والفرعية .
– تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث تستطيع الطالبة تركيز الانتباه فيما سمع .
– تنمية ميل الطالبة إلى القراءة والاطلاع من خلال القراءة الحرة .
– اكتساب ثروة لغوية من خلال التعرف على كلمات جديدة .
– القدرة على حفظ النصوص .
– القدرة على فهم النص وتذوقه واستخراج الصور والأخيلة بما يتناسب مع المرحلة .
– القدرة على إبداء رأيه في بعض المواقف .
– تعليم الطالبة أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي تحتاج إليها في التعبير الكتابي .
– تنمية بعض الاتجاهات لدى الطالبات مثل دقة الانتباه وقوة الملاحظةوالعناية بالنظام والنظافة وإجادة الخط وحسن استعمال علامات الترقيم.
– زيادة ثروة الطالبة اللغوية وتنمية المعلومات والخبرات والثقافة بما يشتمل عليه من موضوعاتها من فنون الأدب والثقافة والعلوم .
– حفظ التراث البشري وسهولة نقل المعارف الإنسانية من جيل إلى جيل .
– يتحدث الطالبة بجرأة وثقة أمام الآخرين .
– تنمية قدرة الحوار والاتصال بين الناس والتخاطب معهم .
– يتمكن من التعبير عن أفكاره وأحاسيسه .
ويمكنكم طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
مادة لغتى الصف الرابع الإبتدائى الفصل الدراسى الأول 1442 هـ
عناصر المقال
