بور بوينت درس المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما مادة الرياضات 5 نظام المقررات لعام 1441 هـ
بور بوينت درس المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما مادة الرياضات 5 نظام المقررات لعام 1441 هـ : يسعد مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدمه لكم أبنائى الطلبه والطالبات والمعلمين والمعلمات.
ونسبة إلى ماسبق تقدم قدر كافى من الأسئلة المهمة وحل هذه الأسئلة وورق عمل المادة ودليل كتاب المعلم وتحضير الوزارة وتحضير عين و بور بوينت درس المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما مادة الرياضات 5 نظام المقررات لعام 1441 هـ بالإضافة إلى التوزيع الكامل للمنهج والدروس والوحدات .
بور بوينت درس المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما مادة الرياضات 5 نظام المقررات لعام 1441 هـ
(تتجسد أهمية التعليم في الحياة من خلال غرس القيم الثقافية والإجتماعية والوطنية في المواطن، حيثُ يوثق التعليم عملية فهم الحقوق والواجبات التي يجب أن يدركها جميع المواطنين، كما يُتيح الفرصة للمواطنين على التعرف بثقافتهم وتاريخهم وقيم مُجتمعاتهم مما يؤدي إلى إنتاج مواطنين صالحين) حيث تساعد مؤسسة التحاضير الحديثة كلا من الطالب والمعلم فى العملية التعليمية والعمل الدراسى لكى يكتسب المعرفة بكل سهولةوذلك من خلال ما تقدمه لهم من “ورق عمل المادة,قدر من الأسئلة المهمة وحل هذه الأسئلة ,تحضير وزارة ,تحضير عين,وفيديوهات شرح للمادة وبور بوينت درس المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما مادة الرياضات 5 نظام المقررات لعام 1441 هـ ،كما انها تقدم التوزيع الكامل للمادة وإلى جانب هذة الخدمات تقوم بتوضيح جزء من الأهداف العامة للمادة ونبذة مختصرة عن مادة الرياضيات بشكل عام .
بور بوينت درس المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما مادة الرياضات 5 نظام المقررات لعام 1441 هـ
الرياضيات :
بداية الرياضيات (المصريون والبابليون) ترجع البدايات الأولى للرياضيات أو على الأقل أقدم الدلائل المكتوبة والمتفق عليها حول الرياضيات إلى البابليين والمصريين، فمن أقدم النصوص المكتشفة فيما يخصّ الرياضيات هو لوح بليمبتن 322 البابلي الأصل والتي ترجع إلى عام 1900 قبل الميلاد وبردية ريند وبردية موسكو مصريتي الأصل، وأمّا أوّل الدلائل الرياضية فترجع إلى السومريين قبل ثلاثة آلاف عامٍ من الميلاد؛ بحيث وضعوا النصوص التي كتبت فيها جداول الضرب، وطوّروا بعض الأنظمة المعقدة فيما يخصّ علم القياس وغيرها.
وإليكم بعض الأهداف العامه للمادة :
- التعرف على دور لغة الحياة في وصف الافكار الرياضية ومعرفة العناصرالاساسية في علم المنطق
- فهم التفكير القياسي او الاستدلالي فيالرياضيات
- تكوين الاساس الرياضي الحديث من مفاهيم وحقائق ومصطلحات ورموزواساليب معالجة مما تعطي الطالبة ثقافة رياضية
- ادراك ان مادة الرياضيات مادة حية ومتجددة يمكن ان تشارك في صنعهاوابتكار براهين
- تنمية القدرة على الكشف والابتكار وتعويد الطالبة على عمليةالتجريد والتعميم
- ابراز ان مجال الرياضيات يشمل علىالمؤكدات كما يشمل على الاحتمالات
- الاسهام في تكوين وتحسين التفكير الناقدالفعال وتعميم الخبرة والتفكير التحليلي
- تكوين ميول عند الطلبة نحو تذوقالرياضيات لخلق جيل رياضي بارع
- ابراز اهمية الرياضيات ليس فقط في العلومالطبيعية بل وايضا في العلوم العسكرية
- والاجتماعية والسلوكية والاقتصاديةوغيرها الكثير من الانشطة الانسانية
هدفنا دائما هو التميز والدقة فى تقديم المعلومة .
يمكنكم طلب شراء المادة أو التوزيع الكامل لها من خلال هذا الرابط ادناه :
مادة الرياضات 5 نظام المقررات لعام 1441 هـ
عناصر المقال
