بوربوينت درس مهارة التفكير الناقد مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات
بوربوينت درس مهارة التفكير الناقد مادة المهارات الحياتية والتربية الأسرية مقررات نجحت مؤسسة التحاضير الحديثة في توفير كل ما يحتاجه المعلمون والمعلمات ، داخل المملكة العربية السعودية من محتويات جيدة للمواد بصورة تناسب مع التطور التي شهدته العملية التعليمية اليوم .
بوربوينت درس مهارة التفكير الناقد مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات
سوف يتمكن الطالب في هذا الدرس من معرفة مفهوم التفكير الناقد ، خطوات ممارسة التفكير الناقد ، خصائص التفكير الناقد ، معايير التفكير الناقد ، معوقات التفكير الناقد وكل هذا يحتاج لأدوات شرح وتحضير جيدة ومتطورة وتكنولوجية للمعلمين والمعلمات داخل المملكة العربية السعودية تتناسب مع التطور التعليمي الحديث وهذا ما تقوم به مؤسسة التحاضير الحديثة .
تحضير درس مهارة التفكير الناقد مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات [varnumber]
طرق تحضير مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات [varnumber]
مكونات مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات [varnumber]
للحصول على نماذج من تحضير مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات [varnumber]
لمعرفة أسعار تحضيرمادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات [varnumber]
للراغبين في التسجيل لطلب تحضير مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات [varnumber]
شرح درس مهارة التفكير الناقد مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات [varnumber]
سوف يتمكن الطالب في هذا الدرس من معرفة مفهوم التفكير الناقد والتأكيد على فهم المتغيرات المتنوعة للتفكير، خطوات ممارسة التفكير الناقد ، خصائص التفكير الناقد، معايير التفكير الناقد، معوقات التفكير الناقد .
التربية النقدية وتنمية العقل :
القادر على إصدار الحكم على الأفكار والتصورات والأحكام الصادرة من الآخرين ؛ وعرضها على ميزان العقل ومحك التجربة للتحقيق من صحتها أو خطئها من أجل معرفة مدى انسجامها واتساقها وهي بذلك تتجنب إحالة الإنسان إلى وعاء متلق وكائن مسير لكل ما يطرح عليه من مواقف وأفكار حيث إن الإنسان لا يُولد مزوّداً بالقدرة على النقد ، حيث إن مهارات التفكير الناقد تكتسب بالتعلم والمران والتدريب ، وهي لا ترتبط في ظهورها بمرحلة عمرية معينة ، بل تظهر وفق النضج في القدرات العقلية والحسية والتصويرية والتفكير المجرد .
المقصود بالتفكير الناقد :
القدرة على الحكم على الأشياء وفهمها وتقويمها طبقاً لمعايير معينة ؛ وذلك عن طريق طرح الأسئلة ، وعقد المقارنات ، ودراسة الحقائق ، وتصنيف الأفكار والتمييز بينها ؛ للوصول إلى استنتاج صحيح .
وللتفكيرالناقد خطوات أولها جمع المعلومات والوثائق المتصلة بالموضوع ، ثانيا استعراض الآراء المختلفة ، ثالثا مناقشة الآراء وفحصها لمعرفة الصحيح وغير الصحيح ، رابعا تمييز نواحي القوة والضعف في الآراء ، خامسا تقييم كل رأي بطريقة موضوعية بعيدة عن التحيز والذاتية ، سادسا تقديم البراهين والأدلة على صحة أحد الآراء أو الأحكام والتي تم الأخذ بها .
التفكير الناقد والنتائج العلمية :
يرى أن النتائج في أي قضية لا بد من أن تتغير في ضوء ظهور براهين وأدلة جديدة وذلك بسبب أنه يتيح تحليل الأمر من جميع الجوانب ، وجمع المعلومات والوثائق المتصلة بالموضوع ، وأيضاً يتيح مناقشة مختلف الآراء ، والوقوف على أدلة دامغة وسلبيات وإيجابيات الموضوع والبراهين التي يتم الأخذ بها ، وفي حالة الأخذ بالآراء أو الأحكام التي يتم الأخذ بها يتم عرض الأدلة والبراهين التي أدت للأخذ بها .
التفكير الناقد والخصائص الخاصة به :
وهو يجب أن يفرِّق بين نتيجة (ربما تكون صحيحة) ونتيجة (لابد أن تكون صحيحة) ، يستخدم مصادر علمية موثوقة ويشير إليها، كما يفصل بين التفكير العاطفي والمنطقي ، يفرِّق بين الرأي والحقيقة ، يبحث عن الأسباب والأدلة ، كما أنه مستطلع ومرن .
مؤسسة التحاضير الحديثة نعمل على تحقيق كافة الأهداف التعليمية التي تسعى إليها وزارة التعليم ، من أجل دعم العملية التعليمية بشكل صحيح ، أن كل ما يحتاج إليه المعلم توفره المؤسسة ، لكي تساعده على العمل بكل جد واجتهاد ، من خلال ما نقدمه لكم لذلك كونوا معنا دائما وسوف نقدم لكم كل جديد .
