تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط التربية الأسرية الصف الثاني المتوسط الفصل الثاني 1442

منيرة سعدآخر تحديث: 5 أبريل، 2021

1 2 دقائق

تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط التربية الأسرية الصف الثالث المتوسط الفصل الثاني 1442

تحضير درس باستخدام استراتيجية الثاني المتوسط الفصل الثاني 1442

يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات

تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط التربية الأسرية الصف الثاني المتوسط الفصل الثاني 1442

يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات على تحضير عين معلمين ومعلمات بالأضافة إلى تحضير دروس المادة :

الأهداف التعلمية لكل درس علي حدي

- - - - أن تستنتج الطالبة العالقة بين الصحة والغذاء المتوازن.
        أن تقارن الطالبة بين تأثير التغذية المتوازنة وتأثير التغذية غير المتوازن

الأهداف التعليمية العامة :

تعهد العقيدة اإلسالمية الصحيحة في نفس الطفل ورعايته بتربية إسالمية متكاملة،
في خلقه، وجسمه، وعـقله، ولغـتـه وانتمائه إلى أمة اإلسالم.
• تدريبه على إقامة الصالة، وأخذه بآداب السلوك والفضائل .
• تنمية المهارات األساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات
الحركية.
• تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات .
• تعريفه بنعم هللا عليه في نفسها، وفي بيئته االجتماعية والجغرافية، ليحسن استخدام
النعم وينفع نفس ها وبيئته.
• تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه اإلبتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه.
تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص
المرحــلة التي يمر بها وغــرس حب وطنه واإلخالص لوالة أمره .
• توليد الرغبة لديه في االزدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبه على االستفادة
من أوقات فراغه.
• إعداد الطالبة لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياتها.

الأهداف الخاصه لمادة التربية الأسرية:

 تعريف الطالبات بنعم هللا الكثيرة وشكره عليها، وتعويدهن على احترام القيم اإلسالمية والعادات العربية األصيلة.
 تعريف الطالبات باألهداف النبيلة التي تسعى مادة التربية األسرية إلى تحقيقها في المجتمع.
 إكساب الطالبات مهارات عملية وتطبيقية ذات أبعاد اجتماعية واقتصادية نافعة.
 إتاحة الفرصة للطالبات لممارسة مهارات مهنية مفيدة.
 إكساب الطالبات مهارات العمل الجماعي وتقديره، وتوصيتهن بمتطلبات الحياة األسرية السليمة وأبعادها الصحية واالقتصادية
واالجتماعية.
 تدريب الطالبات على استخدام األسلوب العلمي الصحيح في العديد من المواقف الحياتية التي تواجههن.
 تعريف الطالبات بالتغيرات الجسمية التي تطرأ عليهن أثناء النمو، وتعويدهم على النظافة واحترامها في جميع مجاالت الحياة.
 تشجيع الطالبات لممارسة بعض المناشط الضرورية لتوفير األمن والسالمة في المنزل.
 تعريف الطالبات ببعض اإلسعافات األولية التي تساعدهن على التعامل مع الحوادث.
 إكساب الطالبات بعض السلوك اإليجابي للمحافظة على الصحة العامة وسالمة الحواس.
 تنمية الحس العملي التطبيقي لدى الطالبات والقدرة على حل المشكالت.
 إكساب الطالبات االتجاهات اإليجابية تجاه الجهود التي تبذلها الدولة لتوفير الخدمات االجتماعية لجميع المواطنين.
 تزويد الطالبات بالمعارف والمهارات التي تمكنهن من التعامل مع معطيات التكنولوجيا الحديثة.
 تنمية اإلحساس بالمسؤولية لدى الطالبات تجاه الوطن والبيئة المحلية والمجتمع.
 إكساب الطالبات قدرة على التواصل من خالل الرسومات والرموز والمصطلحات.

كيف تفيد مشاهدة الخلايا تحت المجهر في تصنيف المخلوقات الحية ؟ مادة العلوم رابع ابتدائي لعام 1443هـ