ورق عمل مادة الرياضيات الصف الاول الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
آخر تحديث : 0
ورق عمل مادة الرياضيات الصف الاول الابتدائي الفصل الدراسي الثاني ، تقدمها لكم مؤسسة التحاضير الحديثة بكافة انواع طرق التحاضير الخاصة بالمادة مع مرفقات المادة واثراءات موقع عين وعروض البوربوينت ، و أوراق العمل ، وواجبات ، وإختبارات إسبوعية ، وإختبارات فترة أولى وثانية ، وإختبارات الفاقد التعليمي, مع شروحات متميزه بالفيديو ورق عمل مادة الرياضيات الصف الاول الابتدائي الفصل الدراسي الثاني و كذلك إضافة التحاضير على حسابك بمنصة مدرستي .
ورق عمل مادة الرياضيات الصف الاول الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
طرق التحاضير
الاستراتيجيات الحديثة – التعلم النشط – استراتيجيات الليزر – وحدات مشروع الملك عبدالله – البنائية – الثلاثية – المسرد
اليكم بعض النماذج من المادة :
توزيع المنهج
طرق التحضير
البوربوينت
ورق عمل مادة الرياضيات الصف الاول الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
يمكنكم طلب المادة وجميع المرفقات عن طريق الإيميل من خلال التواصل عبر الواتساب
التوصيل للرياض والخرج مجانا
لمن هم خارج مدينة الرياض يضاف قيمة الارسالية 50 ريال للفيدكس (من 48 ساعة الى 72 ساعة)
يمكنكم تسجيل الطلب
إلكترونياً عن طريق الرابط
www.mta.sa/c
يمكنكم شراء المادة علي سي دي 20 ريال
وعن طريق الايميل 20 ريال
و سعر المادة مع السي دي طباعة عادية 50 ريال
و سعر المادة مع السي دي طباعة ملونة 100 ريال
متوفر ايضاً ارقام الحسابات لمؤسسة التحاضير الحديثة للمعلمين والمعلمات تجدوها فى نهاية المقال
وايضاً يمكنكم تحميل تطبيقنا والطلب بسهولة من خلال النقر على الروابط التالية :
الاهداف العامه لتدريس ماده الرياضيات
- امنح الطلاب الفرصة لممارسة أساليب التفكير المنطقي ، مثل الاستقراء والاستنتاج والتفكير التأملي .
- إكساب الطلاب مهارات استخدام أساليب حل المشكلات .
- من خلال مساعدة الطلاب على التعرف على أثر الرياضيات في تطور الحضارة ، والتأكيد على أهمية الرياضيات في حياتنا العامة .
- إكساب الطلاب المهارات اللازمة لفهم ما يتعلمه واكتشاف علاقات جديدة .
- مساعدة الطلاب على تكوين الاتجاهات والاتجاهات الرياضية الصحيحة وتذوقها .
- ساعد الطلاب على الاعتماد على أنفسهم في تحصيل الرياضيات .
- تنمية العادات الحميدة مثل: الصواب ، والنظام ، والتعاون ، والاحترام المتبادل ، والنقد البناء .
- تنمية المهارات النفسية والابتكار العلمي .
- التأكيد على دور ومساهمة العرب المسلمين في نشأة الرياضيات .
- اكتساب المعرفة الرياضية اللازمة لفهم الجوانب الكمية للبيئة والتفاعل مع المجتمع .
- فهم المعنى الكامل وراء العمليات الحسابية .
- على دراية بالمفردات الرياضية ، بما في ذلك الرموز والمصطلحات والأشكال والرسومات .
- الاستثمار في المعرفة الرياضية في مجالات البحث الأخرى و فهم طبيعة الرياضيات كنظام معرفي شامل (في المرحلة الابتدائيه) .
الاهداف الخاصه لتدريس ماده الرياضيات
- اكتساب المهارات الرياضية الأساسية اللازمة لشرح بعض الظواهر واستخدامها في الحياة اليومية .
- تطوير المهارات الرياضية التي تساعد على تكوين الوعي الرياضي ، مثل مهارات التقدير ، والحساب العقلي ، والحكم على عقلانية النتائج .
- إتقان مجموعة متنوعة من طرق التشغيل لمساعدة المتعلمين على اختيار الطريقة المناسبة وفقًا للموقف .
- تنمية القدرة على جمع البيانات الرقمية الكمية وفرزها وجدولتها وتمثيلها وقراءتها .
- استخدام اللغة الرياضية لتوصيل المواد والتعبير عن مواقف الحياة .
- الحصول على طرق تفكير معقولة وتطبيقها في حل المشكلات (مثل الاستقراء والاستنتاج) .
- خطوات تطبيق طرق حل المشكلات الرياضية من خلال تحليل المشكلة وصياغة الفرضيات وتنفيذها والتحقق من صحة المخرجات .
- تنمية القدرة على استخدام المفاهيم والمهارات الرياضية عند التعامل مع المواقف الجديدة و تنمية احترام الذات للقدرة الرياضية .
- غرس حب الرياضيات لدى المتعلم وتقوية موقفه تجاه تعلم الرياضيات .
- الاستمتاع بقصد التسلية الرياضية ، مثل الألغاز والزينة والألعاب .
- غرس موقف احترام للعمل المهني المنتج و تقدير دور الرياضيات في حل مواقف الحياة .
الأسس التي يجب مراعاتها لبناء مناهج الرياضيات
- منهج الرياضيات الحديث مبني على أساس عصر الثورة التكنولوجية والمعرفية .
- تحتوي دورات الرياضيات على موضوعات مبتكرة تساعد في حل المشكلات الحديثة .
- باستخدام المفاهيم العامة ، تتكامل فروع الرياضيات مع بعضها البعض من خلال تكاملها وتكافلها ، والتفاهم المتبادل واستيعاب الرياضيات ، وبالتالي فهم بقية العلوم الأخرى .
- يجب أن يتضمن المنهج المهارات والحقائق التي بناها الطلاب في التعامل مع التحديات المعاصرة .
- الدورة مناسبة لمستوى وقدرة الطلاب ، لأنها يجب أن تتضمن أنشطة تزيد من طريقة تفكير الطلاب .
- بالإضافة إلى الأنشطة التي تستوعب القدرات العالية للطلاب ، يتمثل دورهم في توجيه هذه الطاقة العالية إلى الابتكار والإبداع .
