بوربوينت درس تمثيل الدوال الخطية مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440

تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة بوربوينت درس تمثيل الدوال الخطية مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440 لكل المعلمين والمعلمات . كما تقدم لكم حل اسئلة بالإضافة إلي عروض العمل وباور بوينت مع حل كتاب الطالب وكتاب المعلم و بكل طرق التحضير الممكنة.

  بوربوينت درس تمثيل الدوال الخطية مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440

كما نقدم مع المادة بوربوينت على كافة دروس مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440

بوربوينت درس ( استكشاف (مساحة الأشكال غير المنتظمة) – مساحات الأشكال المركّبة )

بوربوينت درس ( استراتيجية حل المسألة )

بوربوينت درس ( الأشكال الثلاثية الأبعاد – حجم المنشور والأسطوانة )

بوربوينت درس ( حجم الهرم و المخروط – استكشاف مساحة سطح الأسطوانة )

بوربوينت درس ( مساحة سطح المنشور والأسطوانة )

بوربوينت درس ( توسع مخطط المخروط – مساحة سطح الهرم )

بوربوينت درس ( تبسيط العبارات الجبرية – حل معادلات ذات خطوتين )

بوربوينت درس ( استكشاف معادلات تتضمن متغيرات في طرفيها )

بوربوينت درس ( حل معادلات تتضمن متغيرات في طرفيها )

بوربوينت درس ( استراتيجية حل المسألة ( التخمين و التحقق )

بوربوينت درس ( المتباينات – حل المتباينات – اختبار الفصل السابع )

بوربوينت درس ( المتتابعات – الدوال – توسع العلاقات والدوال )

بوربوينت درس ( تمثيل الدوال الخطية – ميل المستقيم – التغير الطردي )

بوربوينت درس ( – استراتيجية حل المسألة ( إنشاء نموذج ) )

بوربوينت درس ( اختبار الفصل الثامن – اختبارتراكمي 1 )

بوربوينت درس ( استراتيجية حل المسألة (إنشاء جدول ) – المدرّجات التكرارية )

بوربوينت درس ( المتوسط والوسيط والمنوال – القطاعات الدائرية )

بوربوينت درس ( توسع الخطوط والأعمدة والقطاعات الدائرية )

بوربوينت درس ( مقاييس النزعة المركزية والمدى – مقاييس التشتت )

بوربوينت درس ( التمثيل بالصندوق وطرفيه – التمثيل بالساق والورقة )

بوربوينت درس ( اختيار طريقة التمثيل المناسبة – اختبار الفصل التاسع )

بوربوينت درس ( عد النواتج – الحوادث المركبة – الاحتمال النظري والاحتمال التجريبي )

بوربوينت درس ( استراتيجية حل المسألة – استعمال المعاينة في التنبؤ )

كما نقدم مع ورق عمل تمثيل الدوال الخطية مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440

بعض من الأهداف الخاصة لمادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440

أ‌– أهداف تتعلق بالمعرفة:

• اكتساب المعرفة الرياضية اللازمة لفهم البيئة والتعامل مع المجتمع.
• فهم واستخدام مفردات لغة الرياضيات من رموز ومصطلحات وأشكال ورسوم …الخ.
• فهم ألبني الرياضية وخاصة النظام العددي والجبري والهندسي.
• فهم طبيعة الرياضيات كمنظومة متكاملة من المعرفة ودورها في تفسير بعض الظواهر الطبيعية.
• إدراك تكامل الخبرة متمثلاً في استثمار المعرفة الرياضية في المجالات الدراسية الأخرى.

 

ب- أهداف تتعلق بالمهارات الرياضية:

• اكتساب المهارات الرياضية التي من شأنها المساعدة على تكوين الحس الرياضي.
• اكتساب القدرة على جمع وتصنيف البيانات الكمية والعددية وجدولتها وتمثيلها وتفسيرها .
• استخدام لغة الرياضيات في التواصل حول المادة والتعبير عن المواقف الحياتية .
• القدرة على عرض ومناقشة الأفكار الرياضية واكتساب مهارة البرهان الرياضي .
• تعميم العمليات الرياضية العددية على العبارات الرمزية ( الجبر ) .
• القدرة على بناء نماذج رياضية وتنفيذ إنشاءات هندسية.

حـ- أهداف تتعلق بأساليب التفكير وحل المشكلات :

• اكتساب أساليب وطرق البرهان الرياضية وأسسها المنطقية البسيطة .
• استخدام الأسلوب العلمي في التفكير .
• التعبير عن بعض المواقف المستمدة من الواقع رياضياً ومحاولة إيجاد تفسير أو حل لها .
• اكتساب القدرة على حل المشكلات الرياضية ( عددية ، جبرية ، هندسية )
• استخدام أساليب التفكير المختلفة (الاستدلالي ، التأملي ، العلاقي ، التركيبي ، التحليلي ) والقدرة على الحكم على صحة ومعقولية الحل .
• ابتكار أساليب جديدة لحل المسائل الرياضية .

 

ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه

مادة الرياضيات الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440