بوربوينت درس التاريخ اجتماعيات رابع ابتدائي فصل دراسي أول
بوربوينت درس التاريخ اجتماعيات رابع ابتدائي نجد اهتماما بالغا من الكثير من المؤسسات التعليمية بمادة اجتماعيات بمختلف المراحل التعليمية ومن أفضل هذه المؤسسات هي مؤسسة التحاضير الحديثة والتي تعمل على توفير ملفات تحاضير هذه المادة بكل ما يحتاجه المعلمين والمعلمات حتى يتمكنوا من القيام بواجبهم التعليمي بأفضل صورة ممكنة .
بوربوينت درس التاريخ اجتماعيات رابع ابتدائي فصل دراسي أول
إن شرح درس التاريخ بطريقة شرائح البوربوينت تعتبر هي الطريقة المفضلة عند كل من الطلاب والمعلمين لما نجد فيها من تفاعل بينهما حتى تتم الاستفادة الكاملة وتحقيق الأهداف التعليمية لدرس التاريخ .
تحضير درس التاريخ بطريقة البطاقات اجتماعيات رابع ابتدائي فصل دراسي أول [varnumber]
إن التحضير بطريقة البطاقات من أفضل طرق تحضير فواز الحربي لاعتمادها على بطاقات مصورة توضح المعلومة للطلاب حتى يسهل عليهم فهمها واستيعابها .
أهداف درس التاريخ
- يعرف الطالب معنى التاريخ .
- استنتاج الطالب الأسئلة المستخدمة في التاريخ .
- يذكر الطالب ما هو تعريف كلمة (المؤرخ ) .
- يوضح الطالب ماذا تكون مهام (المؤرخ ) .
- يتعرف الطالب على الأدلة ومصادرها الأولية والثانوية .
- يعرف الطالب مفهوم الإشاعة.
- يبين الطالب خطورة الإشاعات.
- يتعرف الطالب على مصطلح السبب والأثر مع التمثيل .
- يوضح الطالب العلاقة بين السبب والأثر (النتيجة ) .
- يذكر الطالب ما هو المقصود بالترتيب الزمني والجدول الزمني.
- يذكر الطالب أهمية معرفة الترتيب الزمني للأحداث التاريخية .
تتميز مؤسسة التحاضير الحديثة بتقديم طرق تحضير متنوعة في مادة اجتماعيات رابع ابتدائي كما هو موضح بالشكل :
طرق تحضير مادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي فصل دراسي أول [varnumber]
مكونات مادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي فصل دراسي أول [varnumber]
تراعى مؤسسة التحاضير الحديثة تقديم نماذج تحضير مجانية من مادة اجتماعيات رابع ابتدائي عبر الرابط هنـــــــــــــــا
أسعـــــــــــــــــــار تحاضير مادة اجتماعيات رابع ابتدائي
لتسجيل طلبك لشراء تحاضير مادة اجتماعيات رابع ابتدائي [varnumber] كاملة بجميع مرفقاتها من
شرح درس التاريخ مادة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي فصل دراسي أول [varnumber]
والآن سوف نتعرف مع أصدقائنا نورا وأحمد علي مفهوم (المؤرخ) .
مفهوم المؤرخ :
يقول أحمد هو الشخص الذي يتحدث ويكتب عن الأحداث الماضية ، والذي يقوم بدراسة الأحداث معتمدا على الدلائل على حدوث الحدث ، ويحصل المؤرخ على هذه الأدلة من مصادرها الحقيقية .
وتتمثل هذه الأدلة والمصادر في ( النقش الذي على جدران المعابد – الآثار القديمة – المخطوطات – الوثائق التاريخية ) .
يستخدم المؤرخون الأدلة لإثبات أن الأحداث قد حدثت بالفعل . لذلك ، نتفق جميعًا على أن المؤرخين يكتبون ويسجلون الأحداث التاريخية بناءً على أدلة حقيقية .
ما هو الرابط المشترك بين المؤرخ وضابط الشرطة ؟
الشيء المشترك بينهما هو أن كلا منهما يريد الحصول على دليل ، الضابط يريد دليل ارتكاب الجريمة ، لن المؤرخ يريد دليل يدل على حدوث الحدث .
نشاط رقم 2
لكي نتعرف علي مهام المؤرخ ونوعية الأدلة التي يحتاجها في إثبات وتوثيق المنتجات التاريخية من الأحداث المختلفة ، ونقارن بين ما يبحث عنه كاتب التاريخ وما يقوم به رجل الأمن أو الشرطي من إثباتات لتأكد من الأدلة التي تثبت من هو القائم بالجريمة .
في صفحة رقم (38) نجد بعض الأسئلة ، تعالوا بنا نقوم بالإجابة عليها لنعرف الفرق بين أدلة رجل الشرطة وأدلة المؤرخ الذي يكتب الأحداث التاريخية ويوثقها .
هيا نتعرف على نوع الأدلة الذي يحاول الضابط أن يعثر عليها :
يبحث الضابط عن بصمات تدل على الشخص الذي قام بارتكاب الجريمة ، وتعتبر دليل مادي . أو مشاهدة أحد الأشخاص للجريمة والتعرف على الشخص المجرم ، وتعتبر دليل معنوي .
ما هي الأدلة التي يبحث عنها المؤرخ ؟
يبحث المؤرخ عن أدلة تاريخية : مثل آثار النقوش على الجدران والصخور وأعمدة المعابد والمعالم الآثارية القديمة والوثائق والمخطوطات التاريخية وغيرها من الأدلة .
لماذا يحتاج المؤرخ إلى وجود أدلة ؟
يقوم المؤرخ بالبث عن الأشياء التي تثبت وجود الحدث ، وذلك لكي يدونه في كتب ومؤلفات التاريخ التي تعتبر مصدرا أساسيا للأحداث التاريخية .
يحاول جميع المعلمين والمعلمات في جميع المراحل التعليمة بالمملكة العربية السعودية تجهيز تحاضير مميزة لكل درس وبعض المعلمين يجدون صعوبة في ذلك ، ولهذا يذهبون إلى مؤسسة التحاضير الحديثة ويطلبون نماذج تحاضير جاهزة ومعدة بأفضل الطرق والاستراتيجيات الحديثة .
