تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط الحاسب الألي الصف الخامس الأبتدائي 1442
تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط الحاسب الألي الصف الخامس الأبتدائي 1442
يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات
تحضير درس باستخدام استراتيجية الخامس الأبتدائي 1442
يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات على تحضير عين معلمين ومعلمات بالأضافة إلى تحضير دروس المادة :
الأهداف التعلمية لكل درس علي حدي
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- 1. .أن يتمكن الطالب من فتح إطار او تبويب جديد.
2 .أن يميز الطالب بين اإلطار والتبويب. 
- 1. .أن يتمكن الطالب من فتح إطار او تبويب جديد.
-
-
-
-
-
-
-
-
الأهداف التعليمية العامة :
تعهد العقيدة الأسلامية الصحيحة في نفس الطفل ورعايته بتربية إسلامية متكاملة،
في خلقه، وجسمه، وعـقله، ولغـتـه وانتمائه إلى أمة الإسلام.
• تدريبه على إقامة الصالة، وأخذه بآداب السلوك والفضائل .
• تنمية المهارات األساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات
الحركية.
• تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات .
• تعريفه بنعم الله عليه في نفسها، وفي بيئته الأجتماعية والجغرافية، ليحسن استخدام
النعم وينفع نفس ها وبيئته.
• تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطها الإبتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه.
تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص
المرحــلة التي يمر بها وغــرس حب وطنه والإخالص لوالة أمره .
• توليد الرغبة لديه في الإزدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبه على الإستفادة
من أوقات فراغه.
• إعداد الطالبة لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياتها.
الأهداف الخاصه لمادة الحاسب الألي:
الحصول على المعارف والحقائق العلمية في مجال الحاسب آلي وتقنية المعلومات.
• تدريب الطالبات وتنمية قدراتهم العلمية لاستفادة من الحاسب آلي.
• إكساب الطالبة القدرات العقليةالأبداعيةة ومساعدته على التفكير المنطقى الأستقرائي الأستنباطي وتميته وقدراتها
في حل المعضلات.
• تهيئة الطالبة لممارسة المهام الوظيفية المناسبة في مجال الحاسب.
• تقوية عامل الرغبة نحو الحاسب اآللي وتطبيقاته وإكساب الميول الإيجابية الهادفة نحو تقنية المعلومات.
• تعميق الوعي والإيمان في نفوس الطالبات بقدرة الله العظيم الذي هدى الإنسان الكتشاف الحاسب ..
• إدراك آثار الحاسب البالغة الألهمية في الحضارة الإنسانية المعاصرة.
• تعويد الطالبات على القيم والتصرفات السلوكية المرغوب فيها اجتماعيا وفرديا من خلال :
– اكتساب عادة الأعتماد على النفس في أداء الأعمال المطلوبة.
– تنمية القدرة على البحث والأستكشاف والأستقصاء.
