تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط التربية الفنية الصف الرابع الأبتدائي 1442

آخر تحديث : منذ شهرين0 11

تحضير درس باستخدام استراتيجية التعلم النشط التربية الفنية الصف الرابع الأبتدائي 1442

يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات

يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم للمعلمين والمعلمات على تحضير عين معلمين ومعلمات بالأضافة إلى تحضير دروس المادة :

الأهداف التعلمية لكل درس علي حدي

- - - - ان تعرف التلميذة معنى طبيعة صامتة
        ان تذكر التلميذة أدوات رسم الطبيعة الصامتة
        ان تعدد التلميذأسس التخطيط والتظليل

الأهداف التعليمية العامة :

تعهد العقيدة الأسلامية الصحيحة في نفس المتعلم ورعايته بتربية إسلأمية متكاملة في: خلقه وجسمه وعقله ولغته وانتمائه إلى
أمة الأسلام.
 تدريبه على إقامة الصالة وأخذه بآداب السلوك والفضائل.
 تنمية المهارات األساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات الحركية.
 تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات.
 تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الأجتماعية والجغرافية ليحسن استخدام النعم، وينفع نفسه وبيئته.
 تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الأبتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه.
 تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحلة التي يمر به، وغرس حب وطنه
واإلخالص لولاة أمره.
 توليد الرغبة لديه في الأزدياد من العلم النافع والعمل الصالح، وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه.
 إعداد المتعلم لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته.

الأهداف الخاصه لمادة التربية الفنية:

1 .تربية الفرد ليعيش عيشة جمالية راقية وسط اإلطار االجتماعي المتطور وتعمق المفاهيم والقيم اإلسالمية في نفوس طالباتنا أثناء ممارستهن للعمل الفني
والنشاط المنهجي والالمنهجي
2 .الكشف عن الطالبات الموهوبات وتنمية مواهبهن وقدراتهن الفنية والمهنية.
3 .تأكيد ذاتية الطالبات وإتاحة الفرص للتعبيري عن انفعاالتهن ومشاعرهن وتكوين شخصيتهن.
4 .القدرة على المالحظة والرؤية الدقيقة والنقد والتذوق الفني الهادف.
5 .القدرة على التفكير والتأمل في بديع صنع هللا وموازنة األمور.
6 .نمو اإلحساس واإلدراك الفني.
7 .اكتساب الخبرات والمهارات المتدرجة التي تتالءم مع أعمار الطالبات ومستوياتهن وربطهن ببيئتهن والسير بالثقافة الفنية في مجاالت تراثنا الفني
والشعبي .
8 .احترام العمل اليدوي ومن يقومون به .
9 .إتاحة الفرصة للطالبات للتعبير عن أي موضوع يختارونه عندما تقوم الرغبة في نفوسهن للتعبير عنه .
10 .إثارة ما يكمن في نفوس الطالبات للتعبير عنه عن طريق الرسم واألشغال منفعلين ببعض المواقف الشائعة أو المثيرة ألن تكون وسيلة خارجية إلثارة
الرغبة في التعبير واإلنتاج الفني .
11 .منح المعلمة الفرصة للتعرف على رغبات طالباتها واالستفادة منها في القيام ببعض المشروعات البسيطة التي تالئم مستوى تعبيرهن وإنتاجهن الفني و
في هذا مجال خصب لكثير من النشاط، للتصميم والبناء والعمل والتركيب والتصوير والزخرفة .
12 .مساعدة الطالبات على استخدام بعض الخامات المحلية المختلفة حسب اختيارهن في التعبير عن الموضوعات تتصل بحياتهن العامة.
13 .تعويد الطالبات اكتساب خصال حميدة كالنظافة والمثابرة والصبر والثقة والمالحظة الدقيقة وتحمل المسؤولية.
14 .إبراز الطابع الخاص في التعبير الفني مما يكون له األثر اإليجابي في تكامل الشخصية فالفن عملية تجديد وابتكار وليس نقالً أو تلقيناً حرفياً.
15 .تنمية روح التعاون والعمل الجماعي وذلك يكون بتنظيمهن على شكل مجموعات
16 .تنمية الذوق واإلحساس الفني عند الطالبات واالستمتاع بالقيم الجمالية ومعرفة مواطن الجمال في األشياء التي يشاهد منها .